八年级下册教案

约11100字。教学案，是教师的教案与学生的学案二者融为一体的教与学方案，使用教学案教学，可以促进课堂上师生的良好互动，在教师的指导下，能够提高学生课堂学习效率。 2 再塑生命的人 海伦?凯勒 【学习目标】 1

约3420字。教学案，是教师的教案与学生的学案二者融为一体的教与学方案，使用教学案教学，可以促进课堂上师生的良好互动，在教师的指导下，能够提高学生课堂学习效率。 有月亮的晚上 王连明 【学习目标】 1．正确、流利、有感情

约2180字。 《水调歌头》课堂实录 ? 趣味导入 师：（画一个月牙），同学们能说出月亮有关的故事、传说、诗句吗？ 生：嫦娥奔月 生：吴刚砍桂树 生：床前明月光，疑是地上霜 …… 师：同

约7380字。 《喂——出来》课堂实录与做课说明 执教者：王茜 一、听故事 师：今天看到这么多老师来听课，大家紧张不紧张？ 生：有一点。 师：下面老师给大家讲一个故事，放松一下

约6000字。 《外婆的手纹》教学实录及反思 一、交流阅读收获：外婆的“手艺”好在哪里 （抒情的背景音乐。） 师：金秋十月，我们漫步在文学的长廊里，收获了一只只桔子，一包包糖果。朱自清，

约5560字。 《献给母亲的歌》教学案例与反思 教学目标： 1、 多侧面认识母亲，培养孝敬母亲的情感；进行情感熏陶与爱心培育. 2、学会用恰当的方式向母亲表达情感；学会理性地思考母爱及其内

约2210个字。 名山镇中学语文学案（三单元） 年级：八（下）执笔：秦继伟审核：孙家良教导处：古剑波 课题：《河与沙》姓名：组别： 一、目标链接 1、识记理解课文的重要字词。 2

约93340个字。 丰都县2012年春中学语文 八年级（下）发展性阅读导学案 （教师版） 备课时间 ____周星期_____ 单元 第一单元第1课 主备人 授课时间&nbsp

约7340字。 《喂——出来》课堂实录 第一课时 师：今天我们来学一篇科幻小说。什么是科幻小说，你们知道吗？ 生：科幻小说，肯定是小说。 师：对，从体裁来说，它属于小说。

约8790个字。 拓展阅读 教材分析： 《清塘荷韵》与《爱莲说》具有异曲同工之妙，都是运用托物言志的手法，只是季先生的心里历程更加曲折，荷的生长越发艰难，当然就越见其坚忍不拔的精神，。

约6360个字。 芙蕖 李渔 教材分析 说明文是以客观的传播科学知识为目的，因此说明语言往往是简洁准确，平易朴实的，但是读了李渔的《芙蕖》以后，一缕清新的空气就会扑面而来。因为本文独辟

约10670个字。坚持高效课堂的理念，重点抓好自学、对学、群学和交流展示与监测评价，将课堂真正还给学生。 《与朱元思书》导学案课时：45×2 湖北省恩施市舞阳中学潘文阶 一、自主学习目标：

约7630个字。讲读课文三篇导学案，侧重于自学、对学、群学、展示、检测、评价、延伸，符合高效课堂教学特点。 课题：《藤野先生》导学案45×2 湖北省恩施市舞阳中学潘文阶 一、自主学习目标：

约2600个字。 第三中学初二年级语文学科导学案 姓名2012年月日 马说 韩愈 学习目标 1、会背诵、默写 2、掌握重点实词虚词“或、是、等、安、食、策、以、之、其、”的音义和

约8210字。 八年级下册第一单元第3课《我的第一本书》（学案） 【学习纪要】 1．通过品评含意丰富的语句，养成正确的语感。 2．体会作者的思想感情，理解“第一本书”的深刻含义。 【文体

约3560字。 22课《五柳先生传》 教案 教学目标 知识与技能 1， 积累文中重点词语的含义和用法。 2，了解传记的基本特点 过程与方法 3，反复朗读，达到熟读成诵。

约12700字。 26、《 小石潭记》学案 教师寄语：一切景语皆情语。 学习目标： 1、熟读课文并熟练翻译课文。 2．学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。 3．体会本文融情于景，借景抒

约3830字。 《水调歌头?明月几时有》课堂教学实录 中国自古以来就崇尚“花好月圆人团聚”，月亮的圆缺，给了我们无限的思念。明月与诗词好像天生就结缘，明月激发诗兴，诗词随明月而发，相伴而留香千古，在众多咏月的诗词中，苏轼

约12150字。 【训练要求】 首先，让我们一起欣赏一篇优美动人的散文—— 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是“母亲”，最美好的呼喊，就是“妈妈”。这是一个简单而又意味深长的字眼，充满了希望、爱、抚慰和人的心灵中所有亲

约2020字。 二 五月卅一日急雨中 上海市海南中学 王 莹 【教学目标】 1．了解内容，梳理脉络，把握主题，感受字里行间炽热的爱国激情。 2．研读诗歌标题，品味文中情