八年级下册教案

约2180个字。 27 岳阳楼记 1．学习和积累文言词汇，朗读、背诵全文。 2．学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 3．深刻理解和正确评价范仲淹“先天

约1850个字。 20﹡俗世奇人 1．整体感知课文内容，感悟作者对中国民间传统文化的热爱之情。 2．品味语言特点：幽默传神，极富表现力。 品味语言特点：幽默传神，极富表现力

约1580个字。 19﹡春酒 1．学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。 2．体会琦君散文结构严谨，写人传神，文笔流畅的特色。 3．理解文章表现的思乡这一主旨。 1

约1890个字。 18 吆喝 1．理清文章思路，整体把握文意。 2．品味语言，感受京城特色的民风民俗，体验中国地方文化的魅力。 1．生动幽默的语言。 2．结构安排

约2970个字。 17 端午的鸭蛋 1．体会文章语言上的特色，品味其中韵味和情致。 2．理解文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处，流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。

约2430个字。 16 云南的歌会 1．知识和能力：引导学生赏析品味文中人物描写、环境描写、场面描写及精彩的语言。 2．过程和方法；从整体把握文章框架，能准确说出文中三个歌唱场面

约1540个字。 10﹡组歌 1．品析文中意味深长的语句，领会两首诗的思想感情，学习借物抒怀的艺术构思。 2．感悟诗作闪烁着的理性光辉，引导学生热爱自然、敬畏生命。 反复诵读，感受诗作清丽流畅的语言风格，深透理解文章

约1420个字。 8﹡短文两篇 1．了解课文内容，贯通理解两篇短文的主题表达。 2．品评关键语句，理解作者的思想感情，培养对作品直观的感悟力和理解力。 3．理解作者对人生、对生

约2750个字。 7﹡雷电颂 1． 了解有关文学常识及本文的写作背景，了解戏剧文学的特点。 2． 品味文中使用的修辞手法和象征手法，体会文章炽热的语言及雷霆万钧的气势。 3．

约2660个字。 6 雪 班级______ 学习小组小主人姓名________ 上课时间 1．体会景物描写的特点，学习文章

约1060个字。 5﹡我的童年 班级______ 学习小组小主人姓名________ 上课时间 1．积累字词，把握课文主要内容，了

约3270字。 《核舟记》教学实录 该课获2014 年贵阳市优质课评比一等奖 游晓红/执教、整理 师（出示桃核）：同学们，老师拿的是什么？ 生：桃核。 师：通常，我们吃

约5920字。 《小石潭记》课堂实录 该课获2013年陕西省中学语文教学优秀成果一等奖 田玲执教整理 一、导入新课，明确目标。 师：林语堂说“文章是纸上的山水，山水是地上的

约9210字。 《云南的歌会》教学实录 本课获2013 年第七届“四方杯”全国优秀语文教师选拔大赛第一名 罗灿/ 执教、整理 一、课堂导入 （师生问好。播放云南民歌《姑娘我生来

约5890字。 《茅屋为秋风所破歌》教学实录 该课获2013 年全国转变学习方式研讨会初中组献课特等奖 岳国忠/ 执教、整理 一、导入新课 （屏显。） 诗史数千言，秋天

约5260字。 《我的第一本书》教学实录 该课获2012 年南京市初中小班化实验校语文学科赛课（初中组）一等奖 顾冬梅/ 执教、整理 师：同学们，今天咱们一起来学习牛汉先生的一篇散文

约3210字。 《蒹葭》教学实录 该课获2012 年海南省第三届“商务印书馆中语杯”中青年教师课堂教学大赛一等奖 李红/ 执教、整理 （课前播放水边芦苇画面配《在水一方》二胡曲。）

约6480字。 《桃花源记》教学实录 该课获2014 年北京市第二届教师教学基本功比赛初中组一等奖 张贺/ 执教、整理 一、想一想，提取词句 生：老师好！ 师：同学们好

约4160字。 《小石潭记》教学实录 该课获教育部全国课堂观摩比赛特等奖 于松军/ 执教、整理 一、猜读入题 师：同学们，老师依据一首古诗的意境创作了一首现代诗，我们请一

约1670字。 《春 酒》教案 孙营乡第二初级中学——牛新建 学习目标： 1、有感情地朗读课文，领会文中流淌的浓浓思乡情。