约6480字。

　　《桃花源记》教学实录
　　该课获2014 年北京市第二届教师教学基本功比赛初中组一等奖
　　张贺/ 执教、整理
　　一、想一想，提取词句
　　生：老师好！
　　师：同学们好！今天，我们继续学习东晋诗人陶渊明的名篇《桃花源记》。前面，我们通读了文章，疏通了文意。现在，老师考考大家，请大家合上书想一想：文中描写桃花源景象的词句有哪些？
　　生：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。”
　　生：“阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。”
　　师：“其中往来种作”中的“种”，应该读作“zhòng”。
　　生：“黄发垂髫，并怡然自乐。”
　　（屏显。生齐读。）
　　土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
　　（设计意图：筛选提取描写桃花源景象的词句，明确研读对象。）
　　二、找一找，理解词句
　　师：依据这些词句，老师特意画了一幅插图，想考一考大家对词句的理解。同学们找一找图中哪些地方画得与原文有出入。
　　（屏显。）

　　（生认真观察插图，相互交流后发言。）
　　师：同学们都在跃跃欲试。看来，你们都有自己的发现。谁来说说？
　　生：土地画错了。文中是“土地平旷”，“平旷”的意思是“平坦开阔”，图中的土地却是有高有低，凹凸不平。
　　师：观察得很仔细。
　　（屏显。）平旷，平坦宽阔。
　　生：房屋也画错了。文中是“屋舍俨然”“，俨然”的意思是———（生皱眉，思考）反正图中的房屋画得横七竖八，与原文不符。
　　师：谁来帮帮他？
　　生：“俨然”的意思是“整整齐齐”，“然”应解释为“……的样子”，“俨然”可以翻译成“整齐的样子”。
　　师：你对“俨然”一词的理解很到位。
　　（屏显。）俨然，整齐的样子。
　　师：还有哪儿画错了呢？
　　生：田间的小路也画错了。文中是“阡陌交通”，田间的小路应该是交错相通。图中的小路并没有交错。
　　师：“交通”这个词我们很熟悉。不是指交通运输吗？比如，城市交通、交通工具等。
　　生：不是。现在，“交通”是一个词，指交通运输。古代，“交通”是两个词，翻译为“交错相通”。