八年级下册教案

约3470字。 《滑铁卢之战》说课稿 一、说教材 1、该文所处的地位和作用 以往的教材中对新闻这种文学体裁的选择，多半是消息、时事报道、评论，涉及面很狭窄。本单元四篇课文从广义上都属于新闻作品，内容涉及历史、音乐、思想教

约2820字。 《核舟记》说课稿 东营市实验中学王永刚 各位专家、领导、老师： 你们好！ 今天我说的课是：人教版九年义务教育四年制初级中学语文教科书、第四册第五单元第二课《核舟记》。这是一篇介绍一件精美工艺品的小品文，全

1课时，约4760字。 《满井游记》公开课教案 汕头市东厦中学 姚绚琼 教学目的： １、积累文言词语，增强文言语感。 ２、了解这篇游记描写的北方初春景物特点，体会作者表达的情感。 ３、体会白描手法和比喻、拟人手法的运用。

3课时，约4550字。 大堰河——我的保姆 广东省四会市四会中学 杨永辉 教学目的 1．认识旧社会的黑暗和不公，学习劳动人民无私的奉献精神。 2．学习、把握诗中的节奏和旋律，体验诗人对劳动人民真挚、热烈的感情以及对旧世

三个课时，约8800个字。 岳阳楼记 （共3课时） 范仲淹 第一课时 时间： 一、 1、教学目标： 知识目标：识记文言一些文言实词、虚词。 能力目标：1、有感情地朗读课文，疏通文句，并尝试背诵课文。 ..

约1960字。 《社戏》说课稿 一、 教材分析 本单元课文的内容定位在"文化生活"上，这体现了语文同社会文化生活的密切联系。文化生活是人类社会生活的重要内容，是人类精神活动的高级形式。语文除了是交际和学习的最重要的工具之

约9850字。 《在萧红墓前的五分钟演讲》 山东省高密市大牟家镇初级中学 孙北京 学法导引： 这五分钟的讲演，语言幽默风趣，丝丝入扣，富于哲理，充满激情，扣人心弦，富有感召力。全文按照讲演的开头、主体、结..

三个课时，约5400个字。 《岳阳楼记》教案 丹阳市后巷中学：孙俊 教学目的 1.朗读、背诵全文。 2.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 3.理解作者所阐述的主要观点。 4.学习和积累文言词汇。

约3600字。 《窗》教学实录 泰格特 教学目标： 1、品读课文，理解人物形象，探究主题思想。 2、体味巧妙构思，享受文学作品的艺术魅力。 教学设想： 这篇小说的艺术魅力在于作者展示的生活中人性的美与丑，还在于作者结尾“

约6380字。 《核舟记》学案 山东省高密市大牟家镇初级中学 孙北京 学法导引 本文是一篇实物说明文，内容简明充实，具有很高的艺术性。作者运用说明和描写相结合的笔法，表现了核舟的“奇巧”，生动地介绍了明末雕刻艺人王叔远高

约6200字。 《马说》学案 山东省高密市大牟家镇初级中学 孙北京 学法导引 这篇“说”带有寓言色彩，文章通篇比喻，以千里马喻有才能的人，以伯乐比喻圣明的君王，控诉和讽刺封建统治者对人才的埋没和摧残，文章矮小精悍，却写得

约2850字。 《白杨礼赞》说课稿 一、 教材的处理 《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单元的第一篇文章。本单元的要求是了解散文中抒情和议论的特点及其作用，初步学会应用这两种表达方式，提高写作能力。这一单元要求是第三册

约4200字。 《白杨礼赞》教学实录 教学设计 一、教学目标 1 、白杨树的象征意义 2、富有感情和含义深刻的语言 3、象征的艺术手法；排比、反问的修辞手法 4、教会学生学会以研究、探讨、合作的方法去发现问题、分析问题、

共4课时，约7000字。 岳 阳 楼 记 教学目的 一、积累词语。 实词：（名词）赋、国、景、大观、迁客、骚人、宠辱、 （动词）谪、属、把 虚词：夫、斯、其、微、则、然则 词组：百废具兴、浩浩汤汤、气象万千、霪雨霏霏、阴

约13810字。 《雪》教学设计 湖南省娄底市第三中学 kangqinyu 一、学习目标 （一）知识与能力 1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读。 2、理解江南的雪和朔方的雪各自不同的特点及作者对两地雪的态度，领会文章

约2730字。 《云南的歌会》说课稿 各位评委，我说课的课题是，语文八年级下册第四单元第十六课《云南的歌会》 下面，我将从教材分析，教学方法、手段、学法指导以及教学过程的设计方面对本课的教学设想进行说明。 第一、教材分析

两课时，约9770字。 《有的人》学案 学习目标 1?把握这首诗运用对比抒发感受的写法，体会哲理性议论的作用。 2?了解诗歌语言的一般特点。 3?认识本诗所表达的活与死的辩证关系，使学生受到革命人生观的教育。 重点难点

2课时，约3840字。 24 《诗经》两首 干方来编 教学目标 知识与能力 1．了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。 2．理解《诗经》赋比兴的表现手法和重章叠句的表达方式。 3．反复朗读，直至成诵。 过程与方

约1880字。 《端午的鸭蛋》教学设计 沙市四中 李国强 [教学创意] 本文编排在人教版课标教材八（下）第四单元。这是一个以“民间文化”为主题的单元，所选文章涉及趣味盎然、生动丰富的民风民俗以及民间艺人轶事，文笔生动，妙

约2450字。 《蒹葭》教学设计 教材分析 《蒹葭》是九年义务教育三年制初级中学教科书《语文》（人教版）第四册第七单元的一首诗歌。它是《诗经?国风》中的名篇。《蒹葭》是一首爱情诗，采用重章叠句、反复咏唱的章法抒写了主人公