八年级下册教案

约2380字。 《刷子李》详案 金华四中 陈晓英 一、简要说明 《俗世奇人》奇妙双绝，奇在人物，妙在故事和语言。小说的成败是以人物为准的。那着一袭黑衣却不沾..

一个课时，约3190个字。 石 榴 教学目标： 1、体会文章生动形象、准确凝练的语言。 2、学习根据中心需要抓住特征写景的方法。 3、了解石榴的生长过程及特点，激发学生热..

两个课时，约7300个字。 白杨礼赞 教学目标： 1、理解本文象征手法的运用。 2、理解排比句和反问句的表达作用。 教学重点、难点： 理解本文象征..

两个课时，约5680个字。 海 燕 教学目标： 1、知识和能力目标： ①初步了解作者及课文的写作背景，整体感知课文。 ②通过反复诵读理解作品的诗情、诗理和诗味，品味本文语言激越奔放强烈的特点。..

约4980字。 12 罗布泊·消逝的仙湖 能力目标： 1、了解报告文学的相关知识和文体特点。 2、学习和掌握本文巧妙设置时间的布局方法。 德育目标： 警醒世人，要树立全民环保意识，为提高生态保..

约9360个字。 苏教版八年级语文下册第六单元教学设计 设计：常州市北环中学 宁静 徐 炘 审稿：常州市实验初中 沈帆 单元教学目标： 1、 &nb..

约10230个字。 苏教版八年级语文下册第五单元教学设计 设计：常州市实验初中 吴正英 审稿：常州市北环中学 宁 静 一、 &nb..

约19540个字。 苏教版八年级语文下册第四单元教学设计 设计：常州市北环中学 吴仔俊 审稿：常州市实验初中 沈 帆 一、单元学习目标 1、了解小说通过塑..

约10430个字。 苏教版八年级语文下册第三单元教学设计 设计：常州市实验初中 宋春燕 审稿：常州市北环中学 宁 静 一、单元学习目标 1、理解课文所介绍..

约14310个字。 苏教版八年级语文下册第二单元教学设计 设计：常州市北环中学 何燕 宁 静 审稿：常州市实验初中 沈 帆 一、 单元学习目标 ..

约11820个字。 苏教版八年级语文下册第一单元教学设计 设计：常州市实验初中 沈 帆 审稿：常州市北环中学 宁 静 一、 &nbsp..

约4900个字。 苏教版语文八年级下第四单元教学设计 马陵初级中学 徐建军 一、单元学习目标 1、了解小说通过塑造人物形象反映生活的基本特征。 &nbsp..

约1740个字。 《小石潭记》教学设计 &nbs..

约3520字。 综合性学习?写作?口语交际 献给母亲的歌 一、活动目标 1．通过活动，多侧面地认识母亲，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感； 2．通过活动，学会用适当的方式向母亲表达感情，学会理性地思考母爱以及“爱”的内

约3770字。 古诗苑漫步 ── 一堂综合性学习课案例 活动目标 一、激发学习优秀古诗词的兴趣，体会中华诗词文化的灿烂辉煌，提高文化品位。 二、积累名言警句，发展语言能力，培养学生写作和口..

约5560个字。 21、桃花源记 陶渊明 第一课时 一、导入 在第一单元，我们学习了很多关于战争的课文，这些课文提醒着我们，现代世界里仍然存在着残酷的战争，很多人因此流离失所，无家可归，生活..

约5230个字。 18、阿西莫夫短文两篇 ztyy 第一课时 恐龙无处不在 一、导入新课 大家看过《侏罗纪公园》这部电影吧，一定会被那奇特的想像和栩栩如生的画面..

约6670个字。 16、大自然的语言 竺可桢 第一课时 一、导入新课 秋色正浓，很想和同学坐在野外倾听大自然的声音，不过，坐在教室里也不错，可以穿越时空。老师先带同学们一起去绍兴吼山的..

约3260个字。 《大自然的语言》教学案例 郑州市七十六中学 陈洁 教材分析 本课明确要求学生注意说明的顺序和方法；要学会默读，有一定的速度；注重观察、讲究科学精神和科学的思想方法；培养学生热..

约3130个字。说明文语言品味专题教案。 大自然的语言（品味语言公开课教案） 重庆市綦江县中峰中学：代显锋 一、 学习目标 1、 &nbsp..