八年级下册教案

约3870字。 《窗》课堂实录 师：今天，我们一起学习澳大利亚作家泰格特的一篇小说——《窗》，让我们看看窗内窗外究竟发生了怎样的一个故事，好吗?现在把课文发给大家，请大家用自己喜欢的方式阅读。不

约2710字。 教学设想: 《敬畏自然》是一篇议论性的散文，作者以浓郁抒情的文学笔触道出人与自然的关系——敬畏自然，爱护自然。在贯彻知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三方面的教育中，以学生为学

约3050字。 《变色龙》教学设计 一、 教材分析 《变色龙》是19世纪俄国著名的批判现实主义小说家契诃夫的作品。《变色龙》刻画了一个沙皇专制统治者的走狗——警官奥楚蔑洛夫的形象。文章

约3920字。 《核舟记》教案 教学目的 1.学习本文“总—分—总”的结构方式。 2.掌握文章中的文言词语、句式。 3.了解我国古代雕刻技艺的精湛、成就的卓越。 教学设

约1830个字。 《北海的早晨》教案 教学目标： 1、通过朗读，感受文中美景，体会景中所融入的积极、健康、快乐的情感。 2、反复朗读，品味精练、准确、传神的语言文字之美。 教学重点

约3830字。 献 给 母 亲 的 歌 ------语文综合性学习课教学设计 甘肃省张掖市民乐县第三中学 田 锋 “语文综合性学习”是新课标下和“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口

约3620字。 《敬业与乐业》说课稿 今天我要说课的课文题目是《敬业与乐业》，我准备从“教材、教法学法、教学程序”等几个方面来说课。 一、说教材： （一）教材简介 《敬业与乐

约3460字。 《紫藤萝瀑布》教学实录 江苏省邗江中学 吕国艳 学习目标： 知识与能力：揣摩含蓄隽永的词语和句子，理解作者感情变化的线索。 过程与方法：学习并运用观

约5050个字。 《感受母爱》的一次语文活动课实录 课堂实录 不再错失您的美丽 广东顺德一中大良学校 赖嫣俐 主持人甲：今天我们活动课的主题是《不再错失您的美丽》

约5520个字。 于永正教学实录——《卜算子?咏梅》 师：谁愿意背一首古诗给于老师和同学们听？ （生背诵《早发白帝城》和《题临安》） 师：背得好，你们会背词吗？比如《如梦令》《

约7650个字。 桃花源记（LSD） 一、导入语：我国东晋末年，封建国家分裂，政权交替，战争频繁。东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。统治集团内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压

约2070个字。 《社戏》学案 设计者：王亮 整体感知 ? 从“时间”角度： 看戏前—看戏—看戏后 从“事情”角度： 随母归省—钓虾放牛—戏前波折—夏夜

约10990字。 诗五首 【学习目标】 知识与能力 1．品味名句，积累名句，增加语言积累，丰富文化积淀。 2．了解五首诗歌的创作背景和不同的艺术风格。 3．理解诗歌的思想内容，

约2690个字。 诗二首（《望海楼》；《登拟岘台》）教案 教学目标 1、熟读，读懂两诗的内容，体会诗歌不同的意境。 2、学习“出人意表”的抒情方式，感悟“以我观物”的抒情特点，体会诗

约2180字。 《钦差大臣》教学设计 三维目标 知识与能力： 1、了解作者和写作背景。 2、积累字词。 3、了解故事梗概，理清选文故事结构。 过程与方法： 1、

约2450字。 21《桃花源记》导学稿 八年级备课组 宁海明望中学 陈语 教学目标 1． 朗读、背诵课文。 2． 理解积累一些文言实词。 3． 认识作者通过描写“世外桃源＂所表达的

约2340字。 轻松快乐学语文——《端午的鸭蛋》教学设计 吴金昌 教学目标： 在听说读写中，使学生体验到语文学习的快乐。 通过诵读，使学生体验到作者热爱家乡的深厚情感。 通

约2040字。 《与朱元思书》教学设计 广场中学 包智文 教学目标： (一)知识目标： 1．能借助注释和工具书，理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。 2

约2450个字。 樵夫，别砍那棵树 教学目标 1、把握诗的内容，理解诗的主题思想。 2、理解诗人对美好生活的回忆，培养学生对美的追求与向往，并在实际生活中创造美。 3、培养学生在朗读

约2760个字。 一、导入 播放音乐,设置情境, 《让爱住我家》 播放轻音乐秋日私语 （白）《散步》散步的时候/我走直路/儿子却故意/把路走弯 我说/把路走直/就是捷径，儿子说/