八年级上册教案

约4470字。 课 题 《人民英雄永垂不朽》 课 时 2 课时总序 课 型 新 授 主备课人 马甲云 审 核 人 张锋 教

约2430个字。 《奇妙的克隆》教学设计 李勇 一、 教材依据 人教版八年级语文上册第17课 二、 设计思想 本文是一篇科学小品，文章紧紧围绕文题中“奇妙”两字，按照

约6030字。 《烟台的海》课堂实录（余映潮2010年春月在育才中学） 执教：余映潮 湖北省荆州市教科所中学语文教研员 时间：2010年3月14日上午 9：10——9：55 地点：江苏

约4370字。 《藤野先生》课堂实录 第一课时 一、导入课文： 同学们，今天我们要学的是鲁迅的《藤野先生》。介绍鲁迅。 本文选自《朝花夕拾》。显然，作者写这篇文章是怀念自己在日本留

约2080字。 《龟虽寿》课堂实录 韩晓旭 教材分析： 本诗是一首富于哲理的诗，阐发了诗人的人生态度。诗中的哲理来自诗人对生活的真切体验，因而写得酣畅淋漓，有着一种真挚而浓烈的感情力量；

约3170个字。 第课时 教学内容：七律?长征 教学目标： 1．学生能流利地有感情地朗读全诗，了解全诗大意，并背诵全诗。 2．掌握全诗关键字词的含义及其饱含的深情。 3．了解红军长征的光辉业绩和伟大意义，继承和发扬长征精

约2450字。 《回忆鲁迅先生》说课稿 我今天说课的篇目是《回忆鲁迅先生》，我想从以下几个方面谈谈对本文的教学设想。 一．教材分析： 1．教材所处的地位 《》是北京师范大学出版社义务教育课程标准实验教材七年级下册第四单元

约4370个字。 《走进纽约》教案 本文描写了美国第一大城市纽约的繁荣景象：高楼林立，建筑雄伟，车水马龙，交通发达，生活节奏异常快，灯光如昼等等。学习本文，我们将—— 1．了解作者描写景色采

约5310个字。 4、《走进纽约》教案 学习目标： 1、把握内容，了解作者的观察角度。 2、学习作者独特的语言风格及多种修辞手法。 3、体会作者所表达的思想感情。 第一课时 一

约5570个字。 3、《青海湖，梦幻般的湖》教案 学习目标： 1、了解作者的观察顺序。 2、体会青海湖梦幻般的奇妙景色及作者的情感。 3、联系现实生活，增强环保意识。 第一课时

约4730个字。 2、《周庄水韵》教案 学习目标： 1、理清作者的写作思路，整体感知周庄水乡动人的情韵。 2、学习作者根据各个景物的特点而采用不同的描写方法。 3、品味优美的语言，体会

约6240个字。 1、《巴东三峡》教案 学习目标： 1.掌握作者游览的行踪，了解游记的一般特点。 2.掌握文中所引的诗、谚语和典故，并理解其在文中所起的作用。 3.学习作者根据各个景物的特

约1620个字。 1. 巴东三峡 教学目标 1．掌握排比、比喻和拟人等修辞手法，体会所引的诗、谚语和典故在文中的作用。 2．理清文章脉络，弄清作者行文的时间和空间顺序，把握本文内容翔实、情文

约2330个字。 《七律长征》导学案 使用时间：2010年9月主备：李媛媛审核：程君家长签名： 班级姓名 学习目标： 知识与能力1、掌握“逶迤”、“磅礴”、“腾细浪”、“走泥丸”、“岷山

约2830个字。 《新闻两则》毛泽东 学案 广福初级中学杨泽润 【学习目标】 1、了解新闻的特点，把握新闻的六要素和结构。 2、把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易，

约5670个字。 “表达?交流”综合实践说明简洁之美 （一）课堂教学要求： 【教材分析】 结合本单元课文的内容，“综合实践”训练用简洁语言表情达意的功夫。本单元新推出“友情推荐”，

约11280个字。 《七律长征》课堂实录 恽冬梅 第一课时 师：同学们，今年是二千年。六十六年前，也是这个时候，九月二十六号，红军准备开始万里长征。在万里长征这个征途上，有许许多多可歌可

约2510字。 《幽径悲剧》 教材简析 本文主要写了北大燕园内，作者自家住处附近一条幽径上的一株古藤萝的悲剧。作者视它为整个幽径的悲剧，燕园的悲剧也是一个时代的悲剧，以此来震憾人们，反

约1840字。 《背影》教学课堂实录 上课人:查杰慧, 整理人:黎宜佳 一、 导入课文 师：同学们，今天天气怎样？ 生：很好呀，太阳出来了。 师：真是天公作美。我将在这个清冷的冬

约4350个字。 《新闻两则》课堂实录与反思 师：听了以上几则新闻，根据你的认识，你觉得新闻是一种怎样的文体呢？ 生：把发生的事写出来。 师：把2000年以前的事写出来是新闻吗？ 生：