八年级上册教案

约6140字。 《与朱元思书》教案 一、教学目标 明确本课的核心学习目标 （一）知识与技能 掌握 “缥碧、急湍、轩邈、泠泠、嘤嘤、鸢飞戾天、经纶世务” 等重点字词的读

约5010字。 《“飞天” 凌空 —— 跳水姑娘吕伟夺魁记》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 掌握课文中的重点字词，如 “凌空、翘首、酷似、潇洒、轻盈、悄然、由衷、眼花缭乱

约6490字。 《美丽的颜色》教案 一、教学目标 明确本课的核心学习目标 （一）知识与技能 掌握 “炽热、猝然、窒息、吹嘘、筋疲力尽、和颜悦色” 等重点字词的读音、字

约6500字。 《国行公祭，为佑世界和平》教案 一、教学目标 明确本课的核心学习目标 （一）知识与技能 掌握 “公祭、杀戮、缅怀、捍卫、铭记、初衷、矢志、篡改、抵赖、

约6390字。 《天上有颗南仁东星》教案 一、教学目标 明确本课的核心学习目标 （一）知识与技能 掌握 “奠基、挚友、抉择、毅力、精湛、里程碑、一丝不苟、呕心沥血、功不可没” 等重点字词的读音、字形及含义，并能熟

约6770字。 《短文二篇》（《答谢中书书》《记承天寺夜游》）教案 一、教学目标 明确本课的核心学习目标 （一）知识与技能 掌握 “颓、鳞、遂、寝、藻、荇” 等重点字

约2140字。 教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 八年级 学期 春季 课题 《综合性学习：身边的文化遗产》 教学目标 1. 通过调查，让学生能认识并了解身边的

约2840+1530字。 教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 八年级 学期 秋季 指导教师 绍兴市越城区教研员 刘春文 课题 《得道多助，失道寡助》 教学目标

约11220字。 第六单元 《课外古诗词诵读》教学设计 【学习目标】 1.了解词的文体特点，诵读并默写四首词，感受词的韵律美。 2.感悟四首词的内容，欣赏词中所展现的画面，

约18260字。 第26课 《诗词五首》教学设计 【学习目标】 1.了解古体诗、近体诗、词的特点，体会诵读时不同的韵律。 2.背诵并默写古诗词，体会和理解诗词中所寄寓的作者情

约13420字。 第23课 《<孟子>三章》教学设计 【学习目标】 1.借助注释及工具书，疏通文意、积累字词，把握文章的观点。 2.朗读课文，梳理文章的论证思路，体会《孟

约43460字。 综合性学习“人无信不立” 1.理解诚信的含义，积累关于诚信的名言警句、经典成语、人物故事。 2.注意身边有关诚信的事例，理解诚信的作用。 3.从生活小事做起，培养

约41890字。 新闻采访设计 1.了解新闻采访，熟悉新闻采访的手段、方法和一般的步骤。 2.学习采访前的准备工作，按要求制作比较科学的采访提纲。 3.培养学生语言表达、团结协作的能力和树立正确的世界观。 知识梳理

约26420字。 诗歌鉴赏之炼字炼句 1. 掌握诗歌中“炼字”（动词、形容词、副词、叠词等）与“炼句”（名句赏析、句式特点、修辞效果等）的赏析角度； 2. 掌握“释词义→描景象→析作用→悟

约35750字。 《消息二则》 1.掌握新闻(消息)的相关知识，整体感知两则新闻的主要内容； 2.学习课文语言准确、详略得当、叙议结合等写作特点。 3.感受人民解放军的英勇善战，感悟

约39440字。 《唐诗五首》 ?有感情地朗读五首诗歌，在朗读中展开想象，感知诗歌的主要内容。 ?体会诗歌中动静结合、虚实结合、情景交融等写法。 ?感悟诗歌

约2040字。 教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 八年级 学期 秋季 课题 短文两篇 教学目标 1. 积累文言词汇，借助工具书整体感知内容大意，体会文章语言特

约6320字。 第20课 《苏州园林》教学设计 【学习目标】 1.通过抓住段首概括句，理解语段内容，理清文章说明顺序。 2.把握苏州园林“图画美”的总体特征，体会苏州园林的美

约4900字。 第22课 《梦回繁华》教学设计 【学习目标】 1.明确说明的内容，理清说明顺序，梳理“繁华”具体表现。 2.体会文章多种说明方法的运用，领略说明文语言的典雅美

约3660字。 口语交际 《复述与转述》教学设计 【学习目标】 1.了解复述与转述的含义和区别，能正确地进行复述和转述。 2.通过案例分析和口语实践，学习和掌握复述和转述的