八年级上册教案

约3210字。 《中国石拱桥》课堂实录 执教：昌乐县乔官镇中学 赵金萍 年级：初二 上课，师生问好。 师：请同学们欣赏几幅画面——“世界名桥欣赏”。 （

约3800个字。 初三上册第11课《海燕》学案 乳山市城关中学宋英美 学习目标 1．朗读课文，揣摩品味本文精妙的抒情性的语言。 2．把握海燕的形象，理解象征、烘托、对比手法在课文

约2000字。 故 宫 博 物 院 庞口中学 张果 教学目的： 1. 认识理解故宫的建筑布局。 2、把握实物说明文的空间顺序和取材

约3050个字。 海门市树勋初中袁冬梅 课题《人琴俱亡》 教学目标 1．能通顺、有节奏地朗读课文，做到句读分明。 2．掌握笃、都、了、径、调、恸、卒等文言词语。 3．把握文意

约3920个字。 新教育有效课堂教学设计 海门市三厂初中孙勇2008.9 枣核 学习目标 1．理清文章的结构，理清行文线索。 2．研读文本，准确把握作品中人物的内心情感。

约5110个字。 《背影》学案 【请学新课】 亲爱的同学，当提到父爱或母爱之时，你的脑海里是否闪现出一幅幅动人心弦的画面？是否能描画出来？唐代诗人孟郊在《游子吟》中写道："慈母手中线

约2680个字。 《苏州园林》说课稿 何场中学李志军 一、教材分析 《苏州园林》是八年级上册第三单元的一篇说明文，是一篇介绍园林建筑特点和风格的说明文。是作者为介绍《苏州园林》写的

约2740字。 微笑地面对生活 ------学会面对挫折 楚青 一．教学目标： 1．知识目标：懂得挫折的两重性和挫折的积极作用。 2．能力目标：认识挫折的积极作用，提高战胜挫折的能力和信心。 培养不畏挫折的可贵心理品质和

约3430字。 课题 背影（第一课时） 授课日期 2005、9、 教学 目标 一、知识目标： 1.利用书下注释和所查阅的资料，用自己的语言对作者进行介绍。 2.通过查字

约2160字。 《三峡》说课稿 各位评委： 你们好！下面我开始说课。 我说课的内容是初中语文第四册第六单元的《三峡》。首先分析教材。 一、说教材 1、选文在教材中的地位

约2440个字。 一、导入 在波澜壮阔、一泻千里的长江上，有一处无比壮美的景观，它仿佛是一串串璀璨的明珠，镶嵌在我们的母亲河上，它就是闻名世界的长江——（三峡） 好，先请同学们欣赏三峡的

约4070字。 25.杜甫诗三首 一、导入： “民间疾苦，笔底波澜；世上创痍，诗中圣哲。满眼河上，大地早非唐李有；一腔君国，草堂犹是杜陵春。草堂留后世，诗圣著千秋。” 同学们，这些对联

约3180个字。 细节之美 教学目标： 知识与技能：理解积累本单元课文中的一些细节描写，学习和仿用细节描写，并用于写作之中，感受细节描写的好处。 过程与方法：赏析富有情趣的细节描写

约1930字。 《最后一课》教学设计 授课教师：张小铁 教学目标： 知识与能力： 1、通过学习本文通过人物的语言、行动、细节等描写表达人物思想感情，突出中心思想的写作方法。

约15960字。 八年级语文上册教案 第一单元

约2070个字。 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 张坤 课题：4、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 课型：略读 教学目标： 知识与技能：积累“赃物、箱箧、荡然无存、

约3180个字。 《与朱元思书》教学设计 ●教学设计思路 本篇文章是一篇写景美文，因此主要抓住欣赏-赏析的脉络来设计本篇教学设计，采用整体感知-品读-精读的教学方法，来让学生在赏析文章的同时

约5930个字。 杜甫诗三首 教学目标 知识与能力： 1．了解有关古体诗、近体诗的一些常识。 2．了解作者的生平、思想及诗歌的创作背景。 3．把握重点词语，分析景物意象，

约2920个字。 《奇妙的克隆》说课稿 长沙市井湾子中学陈春燕 尊敬的各位评委、老师：你们好！我是井湾子中学的说课教师，很高兴有这样的机会和大家共同学习交流。金秋时节，中华民族再奏凯歌，

约4490个字。 基础教案No.1 第72教时 课题 作文：自由作文 课型 新授 年级 八年级 主备人 审核人 授课时间 目的要求