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高考复习话题作文练习2
A、选择寓言写话题作文指导 阅读下面几则寓言,以其中一则寓言的内容为话题写一篇文章。 要求:①所写的内容必须在话题范围之内。寓言材..
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古诗词鉴赏举例
古诗词鉴赏举例 一、绝句鉴赏举例 1、《鹿柴》王维 空山不见人,但闻人语响。返影入深林,复照青苔上。 【评析】这是写景诗。描写鹿柴傍晚时分的幽静景色。诗的绝妙处在于以动衬静,以局部衬全局,清新自然,毫不做作。落笔先写“空
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名言警句分类整理
没有简介
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查看 古今同形异义双音节词语汇释 卑鄙 今义:品性低劣。古义:卑,出身卑微,鄙,鄙陋.常用作谦词。如:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。(《出师表》) 不过 今义:表转折关系的连词。古义:不超过。如:度道里会遇之礼毕
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虚词误用例析
虚词误用例析 山东省垦利一中 魏名宝 邮编:257500 电话:2882329 虚词的正确使用在高考试题中每年都出现,或单独设为一道题,或与实词考查合为一道题,题型一般为虚词使用正误判断或选择正确的虚词填空的形式。纵观近
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顿号使用易误点例说
顿号使用易误点例说 山东省垦利县第一中学 魏名宝 邮编:257500 顿号是句子内部最小的停顿,常用于并列的词语或短语之间。但是,在使用过程中往往有些地方可以不用而不影响句子的表达,或者与其他标点符号一起使用时有特殊的情
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常见标点差错举隅
《常见标点差错举隅》 1. 非疑问句用问号 我不知道这条路谁能走通但我一定要坚定不移地走下去。 这条路谁能走通',虽然有疑问词,但它是不知道,'的宾语,整个句子是一个动宾结构的陈述句,故不能用句号。 2. 倒装句中间号前
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查看 《正确使用标点符号》 考点分解释要 本考点要求学生熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用;能给现代文、文言文加标点;对错、漏标点能加以改
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查看高三语文复习必须注意的几个问题 山东省潍坊第七中学 王志全 &nbs..
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巧用整句添光彩
巧用整句添光彩 临近高考的作文训练就如同打扮待嫁的姑娘,而整句就是那最美的胭脂,如果用得好,就能使姑娘光彩照人,定能使公婆相中。 所谓整句,是指结构相同或相似的一组句子,大多是排比句或对偶句。句式的整齐贴近诗词赋的特点,
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记叙文写作专题
记叙文写作专题 【同步教育信息】 一. 本周教学内容: 记叙文写作专题 一、内容解读 (一)要明确记叙文的六要素:人物、时间、地点、开端、发展、高潮。这几个要素必须要在文章中有充分的体现,不..
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查看 文言虚词几乎是每年高考的必考内容,今年也不例外,而且规定了18个虚词。文言虚词由于常见、灵活,不好理解,笔者通过归纳整理,总结出了一套办法。 一、看语境。文言虚词要联系上下文来理解其意义和用法。语境包括语意和关系二个方面
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容易读错的常用字
容易读错的常用字 A 挨次āi 挨时间ái 方兴未艾ài[自怨自艾yì] 谙练ān 黯然àn[喑yīn] 鏖战áo 拗口ào拗断ǎo[执拗nìu] 翱翔áo 嗷嗷待哺áo B 扒车bā[扒草 pá] 绊脚石bàn 扳本b
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文学常识归纳
文学常识归纳 一、文学流派或团体的归类 1、儒家学派的代表人物有:孔子、孟子。 2、道家学派的代表人物有:老子、庄子。 3、墨家的代表人物有:墨子。 4、法家学派化人物有:韩非子。 5、屈宋:指战国时期的屈原、宋玉。 6
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查看 2003年高考语文试题分析 国家教育部考试中心 张伟明 2003-8-11 2003年高考语文试卷在考试内容和结构上与2002年大体相当。在内容方面,有变化的是:①文言虚词由20个减少为18个。②在..
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文言文名词状语用法举例
近几年来,文言文教学强调淡化语法,高考试卷中也不再把语法作为专项考查内容,很多老师因此忽略了对文言文语法知识的传授。笔者认为此举有失偏颇。请看下面这两道高考题: 16.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分
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查看 近十几年高考试卷中的“语言衔接题”一览表<br> 考查角度 试题类型 所属年份<br> 内容上 <br> 一 陈述对象(话题或叙述角度)的同一 95 年/97年/00年京、皖、内蒙春季 <br> 二 句间顺序的合理 96
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高考复习虚词复习六字法
虚词复习六字法 《考试说明》明确说明“虚词的使用也属于考查范围。”除2001年外,高考也一直把这项要求作为考查的重点。虚词的考查,主要涉及关联词、介词、副词和助词。题型以几个容易出错的虚词的辨析、关联词语的搭配运用为主,
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查看 翻开中国文学史,中国有无数风流文人为各色花卉所倾,创造了许多以花卉为题材的千古名句。请填写下列横线处的花卉名。 1、竹外 三两枝,春江水暖鸭先知。宋·苏轼《惠崇春江晚景》 2..
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查看1、 敝帚自珍:比喻东西虽然不好,但自己非常珍惜。 2、 不刊之论:不可删改或修订的言论。形容言论或文章的精当,无懈可击。 3、 不稂不莠:原意指禾苗中没有野草。现多用于来比喻人不成材,没有出息。 4..
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