高考专项素材

古诗鉴赏复习之一 评价作品的思想内容 一、 古代诗词中常见的思想情感 ● 忧国伤时 揭露统治者的昏庸腐朽 如：杜牧《过华清宫》 反映离乱的痛苦 如：杜甫《春望》 同情人民的疾苦 如：《茅屋为秋风所破歌》、白居易《卖炭翁》

怀古（含咏史）诗词是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件的是非，引发出对时局或自己身世的共鸣，或借古以喻今，或借古以讽今之作。因为诗涉历史，所以在鉴赏时难度较大，对于中学生而言，不掌握一定的鉴赏诀窍，回答起问

01、暗送秋波：既指指有情人暗中眉目传情，也指含蓄地给另从传递消息。也指献媚取宠，暗中勾结。 02、按图索骥：既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。 03、暗送秋波：既指献媚取宠，暗中勾结，也指有情人暗中眉目传情。 0

古典诗词鉴赏之步骤与方法 对古代诗词的鉴赏可分为三个阶段：感知、感触；鉴赏、评价；总结、表述。 一、感知、感触 感知、感触，就是读诗、读懂诗，可从以下几个方面入手。 首先，要有古典诗词知识积淀 1．了解古典诗歌的发展变化

古代诗歌鉴赏专题复习 （教师版） 一．【高考要求】（2003年）： 鉴赏评价 E 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 评价文学作品的思想内容和作者的观点态度 古代诗歌欣赏是语文高考中的“保留节目”。在2002年以前，一直

广东顺德龙江中学刘国兴 拼音（考查容易读错的字词） 一、读错字的原因，有以下几种： 1、过分相信形声字的声旁，按声旁的音读这个字。如： (1)忏悔（chànhuǐ）误读为（qiānhuǐ） (2)赤裸裸（chìluǒlu

古诗词鉴赏集锦 【年代】：宋 【作者】：贺铸 【作品】：芳心苦踏莎行 【内容】： 杨柳回塘，鸳鸯别浦。绿萍涨断莲舟路。断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。返照迎潮，行云带雨。依依伺与骚人语。当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。

浅谈高考文言文复习 山东省郓城第一中学 郝润生 高考复习阶段的文言文学习历来备受重视，大家都能注意把传统的文言文学习方法和学习要求结合起来，努力探求其内在规律。有的同学耗费的时间和精力并不少，但收效甚微，其原因很可能是陷

高三成语备考：成语故事汇编 劳民伤财 洪武元年，蕲州进贡竹簟（贵重的竹席，多作装饰）。太祖皇帝说：“从前人进贡，只有衣服、食品和器皿，从来没有娱乐玩物。现在蕲州自愿进贡竹簟，虽然是用的东西，可是我如果接受了，恐怕天下风闻

古代诗歌鉴赏题复习对策 从2002年开始，高考古代诗歌的鉴赏，由客观题变为主观题。对大部分考生而言，难度似乎有所加大。因为主观题不是简单地判断对与错，而是要对诗歌进行多角度的理性的分析。那么，在备考过程中，诗歌鉴赏主要从

2005年语文高考复习大纲及策略 教育部考试中心2004年语文科《考试大纲》提出的考试能力要求、考试内容、考试形式 与试卷结构及根据专家分析预测提出的新观点构成了2005年语文高考复习大纲，即复 习的内 容、重点、策略等

入吾彀中 彀，音构，原来是张弓的意思，这里借用为牢笼、圈套及就范的意思，「入吾彀中」即是进入我的圈中了之意。例如一个捉麻雀的人，用稻彀放在罗网下来引诱麻雀，当麻雀飞下来正在啄食稻彀，那人把罗套网一抽，将麻雀网住，便说：这

对联种类 * 春 联 中国楹联，源远流长，内容丰富，种类繁多。对楹联的分类，也有多种多样的看法。有人从平仄关系上将楹联分为平仄协调的楹联和不拘平仄的楹联；有人从字数上将楹联分为短联和长联；也有人从内容上分为写景联、庆贺联

近义词辨析200组 1、暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。 暗昧：同“暧昧”。还可表示不聪明，愚昧。 2、包含：包容含有。 包涵：原谅、宽恕。 3、暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。

唐诗鉴赏资料金陵怀古 刘禹锡 潮满冶城渚， 日斜征虏亭。 蔡洲新草绿， 幕府旧烟青。 兴废由人事， 山川空地形。 《后庭花》一曲，幽怨不堪听。 宝历二年（826）冬，刘禹锡由和州返回洛阳，途经金陵。从诗中的写景看来，这诗

古今同形异义词语精编 词语 例句 古义 往往 旦日，卒中往往语(《陈涉起义》) 处处，到处 会计 号令召三老豪杰与皆来会计事(《陈涉起义》) 会，聚会；计，商议 何苦 而山不加增，何苦而不平(《愚公移山》) 怎怕，怕什么

妙联点评 1.明末有史可法，坚守扬州，城破，不屈而死。又崇祯时兵部尚书洪承畴，降清苟且，朝野不齿。或撰一联曰： 史鉴流传真可法； 洪恩未报反成仇。 成仇，谐承畴，语带双关。联嵌史可法与洪承畴之名。 此..

编稿人：衣蓬勃 单位：青岛志成实验中学 变换和选用句式专题复习1.1 一、常式句与变式句 含义： 常式句：即一般语序句。 主语-------谓语-------宾语 状语 定语 状语 定语 补语 变式句：相对于常式句，句子

对联里的修辞 对联中的最基本的修辞手法是对偶(也称对仗)，其特点请参见《序言》中的有关内容，兹不赘述。所列举的修辞手法与文学作品中的常见的、基本相似的修辞格，也不做细致的解释，请见谅。 1、比喻 比喻就是打比方，通常用大

复习建议：熟记考点，做适当练习巩固。 复习参考资料：本复印材料；语文课本第三册170页《标点符号用法》；语文基础知识手册标点部分。 难点阐述： 一、句号： 用在语气舒缓的祈使句后。如：A我们回去吧。 B请你稍等。 二、问