高考专项素材

社会科学类文章阅读指导（教案） 赵迎来编写 2004年8月原创 一、主要内容 所谓“社会科学类文章”是指包括政治、经济、法律学、历史学、文学、美学、伦理学等研究社会现象的科学方面的选文。中学语文教材的主体正是一般社科类文

1. 一人传虚，万人传实——实事求是——是古非今——今是昨非——非同小可 2. 一了百了——了如指掌——掌上明珠——殊联璧合——合浦珠还 3. 一片冰心——心猿意马——马到成功——功到自然成——成人之美 4. 一马当先—

文言知识总复习 赤峰市翁旗乌丹二中 王富刚 通过一段时间的学习，我们初步的了解了先秦历史散文，具备了阅读浅易文言文的能力，懂得了一些文言知识，有助于继承祖国的文化遗产，还能够加深对现代汉语的理解，提高现代汉语的语言修养.

古汉语常见凝固结构举隅 孙金龙 古汉语凝固结构，即是指文言文中某些词语经常结合在一起使用，已经形成的固定形式，也叫固定结构。研究并掌握古汉语凝固结构，对于阅读，甚或研究古文献，对于从事中学文言文教学，都大有裨益。本文就文

各抱地势，钩心斗角。 ——唐·杜牧《阿房宫赋》 青春留不住，白发自然生。 ——唐·杜牧《送友人》 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 ——唐·杜牧《山行》 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ——唐·杜牧《山行》 折戟沉沙铁

常见文言虚词逐词过关 镇江一中 王瑞楠 虽然说这几年纳入高考范围内的文言虚词的数量有所减少，但每年考查的题量、分值都没有变，从这个意义上说，对文言虚词的考查不是削弱，而是得到了加强。而文言虚词考查范围是《考试说明》中明确

判断含并列成分的病句“七看” 陕西兴平市华兴中学 田宗昌 含并列成分的病句，其并列成分之间往往以顿号或连词“和”“以及”等作为形式上的标志。这类病句具有相当大的迷惑性和干扰性，许多同学对此往往不易作出准确判断。下面介绍的

诗歌鉴赏专题复习 专题一： 怎样分析诗歌意象 执教：张 颖 教学目标： 1． 了解意象的作用 2． 掌握分析意象的方法重点：分析意象的方法。 难点：体味“象”中之“意” 教学形式：多媒体 教法：提问法、归纳法 学法：讨论

归纳解答成语题的几个注意点。 1、吃透词义。 成语的含义不是它所构成的单个词语简单叠加组合，而是在构成成分提供的事件背景基础上，通过引申、比喻等方式抽象概括出来的，切不可望文生义。如： 例1、叶圣陶先生说，苏州园林是我国

诗词中的意象 ——诗歌鉴赏的突破口 苏轼：论画以形似，见与儿童邻． 作诗必此诗，定知非诗人 马致远《天净沙．秋思》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 如何鉴赏诗人的感情 《静夜思》 李白

语言知识和语言表达 （一）识记现代汉语普通话的字音 考纲解读 考纲对本考点的要求：识记现代汉语普通话的字音，能力层级为A。语音的考查只要求识记字音而不要求拼写，以现代化汉语常用字（包括常用字）为考查范围。考查重点主要有以

全国视野下的语文高考 2004年全国高考语文试题分析与复习策略 语言、现代文、古诗文、写作四个能力测试模块与总分之间的相关 语文总分 语言运用 现代文 古诗文 语言运用 0.709** 现代文 0.621** 0.273

如何高效率地进行高考语文备考 ——2005年高考语文命题研究与复习策略（提要） 北京教育学院宣武分院二部中学语文教研室 周京昱 一、命题趋势概说 ㈠高考的基本功能；㈡当前的发展形势 二、2004年高考语文命题透视 ㈠全国

高中阅读指导与训练1 石中：孙仁成 总论一 现代文阅读与测试概说 有人说，21世纪的文盲不是不识字的人，而是不懂得学习方法的人。这话有一定的道理。学生在校学习语文，接受阅读训练，目的在养成阅读能力，以这种能力到课外去进行

巧释文言实词含义八法 江西省峡江中学 黄慧安 文言文阅读理解第一题一般考的是对文言实词的理解，对文言实词意义的把握有一定的方法： ⑴语境分析法（根据上下文意思推断词义） 文言实词绝大部分是一词多义的，词义是不定项的，..

如何做好语句扩展题 “扩展语句”，是指根据表达中心的需要，把简单凝练的语句或一组词语，扩展成表达具体明朗、语言丰富多彩的语段。它考查的是将一句话的意思丰富起来或合理地扩展成几句话的能力。如何做好扩展语句题呢？必须熟悉以下

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。——刘禹锡 大道之行也，天下为公。 ——《礼记》 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 ——民谣 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 ——陆游 月下飞天镜，云生结海楼。 ..

高三的复习备考工作，其根本目的是为了提高学生分析，解决问题的能力。从教师教的角度来说，则应尽量提高复习备考的指导性，最大限度地减少学生练习的盲目性和无效劳动。这就要求我们不断地研究和总结解题的思路和方法。 高考语文第一卷

高三语文第一轮复习专题讲座 第六讲：古代诗歌鉴赏的快速解题与规范答题 湖北省天门实验高中 傅新华 技法点拨 一、 古代诗歌鉴赏的快速解题 （一）诗歌主题的快速把握 1.看背景 孤 桐 王安石 天质自森森，孤高几百寻。凌霄

高三语文第一轮复习专题讲座 第五讲：筛选的要诀与推断的要领 ——解答科技文、社科文阅读试题的必备技能 湖北省天门实验高中 傅新华 技法点拨 筛选与推断，在高考试卷的科技文与社科文的阅读中，往往各设一个小题。 一、筛选的要