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高考专项素材

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7,297 份资源 · 第 139 / 365 页

  1. 通用高考专项素材47 KB

    约4800字。 文字游戏题:科技文阅读客观题 ——评现行高考卷中的科技文阅读客观题 现在,无论全国卷还是地方卷,差不多每套高考试题都会对考生的科技文阅读能力进行考查。这里所说的科技文包括自

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  2. 通用高考专项素材38 KB

    约3160字。 散文的阅读方法和答题技巧点拨 散文是文学类文本阅读的热点体裁。新课标语文科《考纲》明确要求:“了解散文的基本特征及主要表现手法。文学作品阅读鉴赏,注重审美体验。感受形象,品味语

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  3. 通用高考专项素材47 KB

    约7140字。 授“渔”贵于授“鱼”——例谈语文高考复习中解题和应考方法的指导 赵克明 古人云“授之以鱼不如授之以渔”。高考复习过程在逐考点进行知识梳理的同时,更应注重方法的指导,尤其是解

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  4. 苏教版高考专项素材2.7 MB

    约149100字。《艺术一本通?语文》编写组名单 主编:张锐 副主编:金国春 组员:田原、李马云、刘丰、金国让、袁庆明、李爱梅、李正汉 艺术一本通?语文 目 录 序号 考点名称 页码 考点1&

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  5. 通用高考专项素材37 KB

    约2920字。 把握词类活用现象,提升文言文阅读能力 邵林永 在古代汉语中,有些词可以按照一定的表达习惯而灵活运用,在句子中临时改变它的词性和基本功能。例如《左传?鞌之战》:“从左右,

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  6. 通用高考专项素材61 KB

    约4990字。湖北省黄石市第三中学(435000) 胡平 高考易考成语非常用义汇编 (按音序编排,释义以商务印书馆第五版《现代汉语词典》为准,加“★”表高考已考) A 按兵不动:除了表“使军队暂不行动以等待时机”原始义(

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  7. 通用高考专项素材48 KB

    约3900字。 文言虚词意义和用法的推断 邵林永 单 位:安徽省怀远县第三中学 在文言文中,除了实词之外,还有一批数量可观的虚词。这些虚词在文言文中经常见到,在高考也经常考到。“之

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  8. 人教版高考专项素材77 KB

    约3530字。 稳中求变 亮点频现 ——2010年湖南高考语文卷综合评析及2011年备考策略 唐巨南(特级教师) 旨在凸显新课程改革特色的2010年湖南高考语文试卷,在稳定中有变化,可谓特色鲜

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  9. 通用高考专项素材80 KB

    约4460字。 研究命题规律,掌握答题技巧 ——新闻阅读指导与高考真题解析 孙继成 近年来,某些省市高考以新闻为材料的实用类文本阅读题目陆续出现,也必将成为湖南高考主观阅读的主要形式之

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  10. 通用高考专项素材663 KB

    约97560字。 第一节 诗 第一部分 六年高考题荟萃 2010年高考题 (10年全国卷Ⅰ) 12.阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分) 咏素蝶诗 刘孝绰 随蜂绕绿蕙

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  11. 通用高考专项素材98 KB

    约12560字。 古代诗歌的形象、语言与表达技巧 一、形象 概括地讲,形象包括人物形象、景物形象、事物形象。人物形象既可以是作者本人,也可以是诗中所描写的主人公。常见的有: 1.忧国忧

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  12. 通用高考专项素材236 KB

    约28570字。 苏州十中2011届高三诗歌鉴赏专项复习 高考古诗鉴赏方法与步骤 一、鉴赏形象 ★考点分析 诗歌形象一般可分为人物形象(诗中的人物或抒情主人公)、景物形象(诗歌中描绘的自

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  13. 通用高考专项素材66 KB

    约3390字。 近几年文学类文本高考真题之精析 郑培忠 纵观近年各地对文学类文本阅读的考查我们可以看出,文学类文本阅读考查越来越侧重文学性方面的考查。下面具体谈一谈各地对文学类文本阅读考查

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  14. 通用高考专项素材281 KB

    约20160字。 高中文言文专题整合?特殊句式 (定/的)主+[状]/地谓得/〈补〉+(定)宾 “是”字句/判断句 主动句和被动句 抓标志 一、判断句 在现代汉语中,一般用“是”表示判断。文

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  15. 苏教版高考专项素材243 KB

    约17910字。 苏教版高中语文必修教材文学常识整理 【打※的为自读课文】 必修一文学常识整理 课文 体裁 时代、作者等重要情况介绍 《沁园春?长沙》 词 毛泽东写于1925年的一首豪放词,抒写了中国早期共产主

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  16. 通用高考专项素材68 KB

    约3220字。 例谈新闻概写题的解题思路 陈圣泉 新闻概写题是指根据所提供新闻材料,按要求概括新闻主要信息或补写某个部分内容的一种语言表达类题型,它要综合测试学生分析信息、筛选信息、概括信

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  17. 人教版高考专项素材78 KB

    约9870字。 辨析病句——寻找词语标志法 一、 并列关系 并列词或短语 如果句中出现并列词或短语,要注意是否有以下错误: 1.短语自身顺序是否有错 如:学生、领导、老师

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  18. 通用高考专项素材71 KB

    约4110字。 提取文中有用信息的常规技法 赵克明 阅读是获取信息的过程,提取文中的有用信息是阅读的基本要求。所谓信息,是指通过阅读而得到的知识、消息、情报等,它包括代表某种意义的词语、符

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  19. 人教版高考专项素材24 KB

    约5860字。 诗歌语言鉴赏方法与步骤 诗歌鉴赏中语言鉴赏是一种综合性强、能力层级高的鉴赏活动,在历年高考中一直是考查重点,而且该考点具有相对的稳定性。从命题形式上看,或单独考查语言赏析,或以

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  20. 苏教版高考专项素材140 KB

    约14990字。 2011高考阅读专题训练文学类文本阅读(散文阅读) 教学设计:李召峰 使用时间:第 28 周 《2011年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准语文科考试

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