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1,213 份资源 · 第 57 / 61 页

  1. 人教版高二文字素材42 KB

    孔雀东南飞 教学设想:这篇文言文的情节很简单,学生能分析清楚。但是因时代较远,学生对封建礼教了解较少,因此有必要向学生详细地介绍一些封建礼教知识,帮助他们理解文章。从知识的角度来说,我觉得重点理解一些古今异义词或常易弄错

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    北京牛栏山第一中学戴维 一、【诗经·国风·秦风·无衣】 岂曰无衣?与子同袍。 王于兴师,修我戈矛,与子同仇! 岂曰无衣?与子同泽。 王于兴师,修我矛戟,与子偕作! 岂曰无衣?与子同裳。 王于兴师,修我甲兵,与子偕行! ⑴

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    一、【诗经·国风·卫风·氓】原文 氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。 乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔

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    北京牛栏山第一中学戴维 静女 内容是 男女青年的幽期密约。一说刺卫宣公纳媳。 (一)【诗经·国风·邶风】原文 静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。 第一章写青年之急。 静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女(..

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    景 -------------------------------------------------------------------------------- 序幕在教堂附属医院的一间特别客厅内--冬天的一个下午。

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    前人吊李后主诗云:“作个才人真绝代,可怜薄命作君王。”的确,作为一个“好声色,不恤政事”的亡国之君,没有什么好说的,可是作为一代词人,他给后代留下了许多惊天地泣鬼神的血泪文字,千古传诵不衰。这首《虞美人》就是其中最为人所

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    汉魏晋五言诗三首 课文鉴赏说明 迢迢牵牛星 整体鉴赏:景、物、人、情的转换和交融,层层深入的构思,叠字的表达效果。 用民间牛郎织女故事导入课文。 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 “迢迢”,写距离之远;“皎皎”,写星光之亮。叠字

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    论《梦游天姥吟留别》的主题脉络 福建 姚华武 关于《梦》的主题脉络的传统看法是:诗表达了对权贵的蔑视和对光明世界的追求,有建功立业的一面:而同时又宣扬了寻仙访道及时行乐的思想;认为诗在艺术上是成功的,但其消极的人生态度应

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    荡气回肠的艺术魅力 ——浅析《琵琶行》传颂国内外的原因 重庆市黔江中学 田永华 409000 《琵琶行》这首诗在唐宣宗时,几乎人人能背,个个会唱,以至传送异域,雅俗共赏,其影响之大,流传之广,连皇帝都称道说:“童子解吟《

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    罗密欧与朱立叶(课本剧) 莎士比亚同名剧本之第五幕第三场 高一(2)演员集体改编 演员安排:罗密欧——黄首相饰 朱丽叶——庄丽容饰 帕里斯→杨元庆饰 劳伦斯→佘绿红饰 蒙太古→陈金镨饰 凯普莱特→陈东汉饰 凯普莱特夫人→

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    《守财奴》课本剧 第一幕 时间:黄昏时分 场景:葛朗台的庄园 人物:葛朗台 (旁白:这是一个已经六七岁的老头子,他的吝啬仿如一个人年深日久的痴情与癖好一样,他是一个看到金子便想占有金子的执着狂,他对妻子和女儿的专制程度也

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    《哀江南》 [知识梳理] 一、文学常识: (一)孔尚任(1648~1718),中国清代戏曲作家。字聘之,又字季重,号东塘,别号岸堂,自署云亭山人。山东曲阜人。孔子六十四代孙。青年时隐居石门山读书 ,后纳捐为国子监生。康熙

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    《窦娥冤》 [知识梳理] 一、文学知识: (一)元杂剧: 元杂剧是用北曲(北方的曲调)演唱的一种戏曲形式。金末元初产生于中国北方。是在金院本基础上以及诸宫调的影响下发展起来的。 作为一种新型的完整的戏剧形式,元杂剧有其自

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    《故都的秋》审美意象构成及思想情感内蕴解读 北师大深圳南山附属实验学校 邓天琦 一、审美意象构成解读《故都的秋》中的诸多意象不是各自孤立存在的,而是根据传达感情暗示思想的需要,按照某种向心力而相互呼应粘合形成的意象群体。

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    元杂剧和明清传奇 n 在《中国古代戏曲概说》中,我们比较宏观的了解了一些古代戏曲常识,这里集中讲解元杂剧和明清传奇。本单元四篇课文,《窦娥冤》、《长亭送别》属于元杂剧,《闺塾》、《哀江南》属于明清传奇。 n 高二语文第五

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    类型题库——成语使用辨析 七月份(4) 近年来,成语命题的再现率是100%。其难点主要在于:把握成语的确切含义,不可望文生义;了解成语的使用对象或范围,并结合具体语境恰当使用。 ●案例探究 [案例1](2002年全国高考

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    《林黛玉进贾府》教后摭谈 (江苏省兴化中学 王广清 邮编:225700 信箱:xhwgq@163.com) 经典之所以成为经典,贵在常读常新,要每读一遍都能有新的发现。作为教者就要培养学生练就一双自我发现的慧眼,而不是机

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    秦观《鹊桥仙》词(纤云弄巧)赏析 《鹊桥仙》,是宋代词人秦观写的一首咏七夕的词。《鹊桥仙》是这首词的调名,同时也是词的题目。这种调名和题目一致的例子,在唐、五代的词作中是常见的。到南宋以后,词和音乐的关系愈来愈远,才盛行

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    高中语文第四册 基础知识 专题复习 字词整理 第1课 祝福 (节选) 一.生字: 监(jiàn)生:明清两代在国子监(我国封建时代的最高学府)读书的人叫监生。清代乾隆以后,国子监只存空名,地主豪绅可以凭祖先“功业”或捐钱

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    语文第四册拼音整理 监(jiàn) 生 黑黝黝(yǒu) 寒暄(xuān) 吁(xū)口气 镯(zhuó)子 竹篁(huáng) 朱拓(tà) 啭(zhuàn)着 陈抟(tuán)老祖 碧溪岨(jū) 间(jiàn)或

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