选修六教案

约2720字。 第三章生态环境保护 《生态环境保护》教案 一、教学目标 1.关注全球性生态环境问题。 2.概述生物多样性保护的意义和措施。 3.形成环境保护需要从我做起的意识

约1320字。 第三章生态环境保护 《主要的生态环境问题》教案 教学目标 1、举例说出主要的生态环境问题及其产生的原因 2、读图说出我国不同区域的主要的生态环境问题 3、增

约3700字。 第三章生态环境保护 《生态系统和生态平衡》教案 教学目标： 1．使学生建立生态系统的概念形成系统分析问题的思路。 2．使学生了解生态系统的组成、食物链、食物网、

约1660字。 第二章自然资源保护 2.3 可再生资源的利用与保护 ——以土地资源为例 教案 教学目标 1.引导学生阅读《土地利用类型图》，使学生了解土地资源的概念及分类

约1010字。 第二章自然资源保护 《非可再生资源的利用与保护——以能源矿产（石油、煤炭）为例》教案 考纲要求： （1）非可再生资源耗竭对人类活动的影响，以及人类采取的相应措施。

约1010字。 第二章自然资源保护 《自然资源与主要的资源问题》教学设计 导入：什么叫自然资源？请同学们举例说明： 一、自然资源的涵义 （一）自然资源 1．概念：指在一定

约3750字。 第五章环境管理 《中国环境法规体系》教案 一、教学目标 (一)知识与技能 1．了解中国环保法体系的构成。 2．了解一定的环境法知识。 (二)过程与方法

约1290字。 第五章环境管理 《中国环境管理政策体系》教案 1．中国的环境管理基本构架 我国一向重视环境保护工作，很早就将环境保护纳入行政管理轨道，并将环境保护确定为一项基本国策。

约640字。 第四章环境污染及其防治 《噪声污染及其防治》教案 教学目的： 1、能从环境保护的角度来认识噪声。 2、知道噪声的来源及其危害。 3、知道减弱噪声的途径，对学

约2230字。 第四章环境污染及其防治 《固体废弃物污染及其防治》教案 一、教学目标 1.获得固体废弃物污染的概念、种类等有关知识。 2.理解固体废弃物污染的形成和危害 3.

约1960字。 《解决环境问题的基本思想》教案 课时安排：1课时 教学目的： 1．在与传统环境观及其实践的比较中明确新环境观的基本观点，并进行“正确认识见诸行动”的教育，以促成环境观

约1640字。 第一章：环境与环境问题 第一节：我们周围的环境 课时安排：1课时 教学目的： 1．通过对案例①“周口店这方水土”的分析，准确地理解“环境”的概念和人类与环境相互

约3130字。 《当代环境问题的产生及其特点》教案 课时安排：1课时（时间允许的情况下建议使用2课时） 教学目的： 1．了解环境问题的表现、成因、当代环境问题的特点及其严重性。

约2660字。 第二章：环境污染与防治 第一节水污染及其成因 课时安排：1课时 教学目的： 1．通过案例学习，分析造成水体污染的污染源及其污染物，明确水污染成因。 2．联系

约2210字。 《固体废弃物污染及其危害》教案 课时安排：1课时 教学目的： 1．通过案例明确固体废弃物是如何成为大气、水、土壤环境污染源的，明确固体废弃物通过上述途径对人类造成的危

约4130字。 《人类面临的主要资源问题》教案 课时安排：1课时 教学目的： 1．结合实例理解自然资源的基本含义。 2．说明世界、中国淡水资源短缺的主要原因及其危害。 3．

约3050字。 《大气污染及其防治》教案 课时安排：1课时 教学目的： 1．通过案例分析可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。 2．通过案例分析酸雨形成的原

约2940字。 《可再生资源的合理利用与保护》教案 课时安排：1课时 教学目的： 1．结合实例，说明世界、中国淡水紧缺的解决对策。 2．结合实例，说明耕地的利用和保护措施。

约6300字。 《非可再生资源合理开发利用对策》教案 课时安排：2课时 教学目的： 1．结合实例，理解非可再生资源的特点。 2．知道主要化石燃料的分布概况。 3．结合实

约1760字。 《生态环境保护之森林及其保护》教案 课时安排：1课时 教学目的： 1．了解森林锐减的原因、特点和危害。 2．运用世界森林分布示意图，能说明世界森林种类和分布地区。