高中其他文字

约4200字。 《史记》的人物刻画 《史记》中的“纪”、“传”是以人物为中心的纪传散文，通过展示人物的活动而再现多彩的历史画面。本纪、世家、列传中的人物来自不同阶层，上自..

共12篇文章，约23000字。学校文化的传承与创新：校长治校的重要使命 上海市上海中学校长 唐盛昌 校长总是与学校紧密联系在一起的，就如DNA的双螺旋结构，两者交叉盘缠，分中有合，合中有分，而贯串始..

约4600字。高一（1）班第一学期家长座谈会上的讲话 甘肃 金玉成 各位家长，现在我把高一（1）班的各方面的情况给大家作一说明： 一、班级管理思路 1、计划在高中三年在学校领导关怀以及各部门的积..

约30790字。 围城世界和围城人生 ——钱钟书《围城》导读 深圳市南头中学 茹清平 同学们好！ 今天，我来和大家一起欣赏一篇钱钟书先生一篇小说《围城》。 先给大家介绍一下钱钟书先生。钱钟书..

约4900字。 鬼才魏明伦 □明 红 《北极光》2006年第5期 今年65岁的“巴山鬼才”魏明伦天庭饱..

约3770字。 关于语文新课程选修课教学的实施和反思 本学期，我校高二级在市教研室的指导下，开设了选修1《唐诗宋词元散曲选读》、选修2《唐宋散文选读》和选修5《短篇小说欣赏》..

约4000字。秋天意象 诗歌大都借助“意象”表达情思。“意象”是我们鉴赏诗歌的一把钥匙。 高中第三册都是文学作品，有3个诗歌单元，不少作品都有秋天意象。为了帮助同学们理解，结合课本，适当扩展，..

约7400字。古代诗歌的陌生化特点及其解读 宝安高级中学 刘仕坚 一．“陌生”的诗 读诗必然是一场阅读的历险。诗不同于我们日常生活的语言，它为我们的阅读过程设置了重重障碍。我们理解的时候，不得..

鲁迅与死亡 2006年5月16日在上海交通大学第二届“大学人文节”暨“鲁迅新文化周”讲演 (发表日期：2006年11月9日陈丹青：) 大家好： 去年在北京鲁迅纪念馆讲了一回大先生。要说的话，都说穷了。..

约45290字。（多为文学家）的经典幽默。 名人幽默一 智斗强盗 有一次，卓别林带着一大笔现款走在路上。突然，从路旁 草丛里跃出一个蒙面强盗。强盗威胁着要卓别林交出钱款。卓 别林答应了，..

约7500字。 老舍对鲁迅的评论 鲁迅先生逝世两周年纪念 我所认识的鲁迅先生，是从他的著作中见到的，我没有与他会过面。当鲁迅先生创造出阿Ｑ的时候，我还没想到到文艺界来作一名小卒，所以就没有..

约2200字。 CCTV《2006谁是中国骄傲》颁奖晚会嘉宾颁奖词 一、获奖人：北京 李晓辉 颁奖词：一个那么自然而极易忽略的细节，却说明了一切。当他把自己的呼吸面罩递给两个被困群众的..

八月的艳阳——白先勇小说中的女性人物形象与白先勇的女性观 作者简介： 韩慧英， 女， 45 岁，北京三中高级教师。曾多年在景山学校任教，曾编写多部教学教材。 在 20 世纪中国文学研究中，..

约71710字。 中国的23处世界文化遗产 一、世界文化遗产：故宫 ●批准时间：1987.12 ●遗产种类：文化遗产 ●遗产遴选标准：故宫根据文化遗产遴选标准C(III)(IV)被列入《世界遗产名录》。2004年..

70年后，长孙周令飞与学者止庵“还原鲁迅” &nbs..

约5600字。 常见修辞方法讲座 江苏省平潮高级中学 陈龚 常见修辞方法有11种：比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反复、借代、设问、反问、引用、对比 1．比喻 比喻分三种类型：明喻、暗喻、借..

约4800字。善待中职课本中的“阅读提示” 龙潭职业高级中学 方经强 内容提要：本文由对导读教学法的阐释及其渊源的探索，重点阐述了导读教学法在中职语文教学中的尝试和运用，突..

约4100字。 系统复习，强化能力 卢桂平 &n..

约4500字。文言文教学的三件法宝 □ 四川省筠连中学 郑世奎 文言文教学是高中语文阅读教学中的难题，学生往往视为畏途，教师也苦于教学效果不甚理想。著名语文教育家钱梦龙说：“文言文..

语文学习方法及写作技巧 从小就特别喜欢诗词名句。想起来，不得不感激命运之神的眷顾，使我似乎与生俱来地对文学、对书籍有着莫名的极大兴趣，于是，我便有机会在诗中、在书中看到了更美好的世界，更丰富..