中学作文

做人作文教学案例评析 多法勒中学 曹敏 问题提出： 作文是心灵的写照，是认识的再现，是感知的流露。有什么样的认识和感情就有什么样的文章，叶圣陶先生说过“文是心有所思，情有所感，而后有所撰作。”文如其人，作文和做人相一致，

滨州市期末考试作文试题 阅读下面的材料，按要求作文。 （1） 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰。 （2） 科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧。所有的人像一个问题，并

怎样让考场作文出彩 山东省邹平县黄山高中 魏国华 邮编：256200 提起语文高考中的作文，不少同学都会有“妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时无？”的忐忑。其实，考场作文，在立意明确、语言通畅..

——《写出人物的个性》课案 郑孝华 人教版高中语文第二册第一单元写作训练，要求学生写出人物的个性。 写人难，主要是因为写出人物的个性难。什么是人物的个性特征？所谓个性特征，指的是一个人的思想品质、行为习惯等方面的特征。这

2004年全国各地高考作文试题综合评述 作者: 乙平 【我来说两句】 在总结上海、北京两市自行组织高考命题经验的基础上，作为高考改革的一部分，2004年进一步扩大分省组织高考命题的范围，增加单独组织本省市高考试题命制工作

2005年高考作文备战之一：基础等级写作训练 作者: 乙平 【我来说两句】 （一）写作全程训练 1、审题（训练目标：符合题意） 题一： 材料：不久前，某国科学家成功地在太空中张开了一面“太阳帆”，顷刻间，从法国里昂到德国

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一、外国部分 ※英国诗人及剧作家莎士比亚年轻时从乡下来到伦敦，在一家戏园子当看马的马夫。他在工作之余，认真注意和揣摩舞台上的一切，为他以后的剧本写作打下了坚实的基础。 英国小说家狄更斯年轻时常在伦敦的街头闲逛，与各类穷苦

发展等级创新训练课示例之三 灵活自如表达 笔下尽珠玑 题记： 多一种表达方式，多一份文章精彩 【课题由头】 今天是6月8日，离高考只剩下28天的时间。当老师说这话的时候，同学们的心情可能是紧张、兴奋、激动、忧虑、喜忧参半

走出困境 [话题精选] 阅读下面的材料，根据要求作文： 有两个人做生意折了本，仅剩一文钱，其中一人准备扔掉时，另一个灵机一动，说：“有办法了。”于是他们用一文钱买了几张彩色纸，再捡起些树枝，做成了一些小玩具风车，拿到集市

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1993-2002十年作文命题及优秀作文回顾 1993年全国卷作文试题 1．根据下图，写一段关于圆规的功能、构造和使用方法的说明性文字，200字左右。 2．根据下面的材料，写一篇记叙文，题目自拟，不少于500字。 夏日的

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2005年潍坊市高三语文一模作文题目 及部分考场优秀作文 一、作文题目 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可

教学案例——“写人的外貌” 江苏省江都市嘶马中学 朱玉霞 [教学设想] （1）、这次作文训练的主题是“写人的外貌”。通过这次训练，让学生认识到观察的重要性，写人物的外貌必须抓住人物的外貌特征，显现人的性格，以形传神，描写

很久以前，有三个探险家结伴到一个人迹罕至的大山里寻宝。经过数天的探访，终于寻得19件宝物。按照出力的多少和贡献的大小，3个探险家约定分别按占总件数的1/2、1/4、1/5的比例来分配19件宝物。 但无论他们怎么演算，就是

关于“善良”话题作文训练课例 山东省邹城市第六中学 姚雪梅 教学目标： 1、选择一个社会性的、道德两难的话题，训练学生的辨证思维； 2、引导学生关注社会和生活，学会道德判断，提高自己的思想觉悟，形成正确的态度和高尚的价值

把准提示性语言 探清命题者意图 湖北大冶二中 邓为民 话题作文， 是用一段提示性语言来限制写作范围（或方向）、启发思考、激活想象的一种作文命题形式。其特点表现在开放性、生活性、创新性。开放性——选材自由，文题自拟， 文体

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