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16,527 份资源 · 第 652 / 827 页
约2820字。 以人为本,关注学生 ——点击2005年嘉兴市语文中考试卷 桐乡六中 吴晓华 《全日制义务教育语文课程标准》对语文教学的影响必然是多方面的,也必将影响到2005年语文中..
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查看白居易《忆江南》的古诗新唱,精彩MTV。用时4分55秒。
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《秋词》flash朗读
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《说“屏”》flash视频素材
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查看 约2120个字。 让说明文生动起来 ——我是如何来上《生物入侵者》的 在初中语文教学中,说明文往往给人一种通俗易懂却又平淡枯燥的感觉。说明文的教学常成为一种模式:学生读课文,老师划定义,讲概..
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查看用时3分36秒。
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查看约2800字。 广告词的拟写——中考题扫描 2003年恩施州中考语文试题中有这样一道题: 下面几句诗写出了山村的美丽风光,你见过这样的山村景色么?请你为这个美丽的小山村写一句广告词。 (1) 绿树村边合,青山郭外斜。 .
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查看约7350个字。 永远的童话 ——由《皇帝的新装》说开去 (教学实录及自我解析) 南京十三中&nbs..
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查看(荷花颂)flash歌曲欣赏
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查看约3500个字。 名句诵读全攻略之第五册古诗词名句诵读 编者:(226402)江苏省如东县孙窑初级中学 宋彬斌 一、《君子于役》 选自《诗经·王风》 1、在《君子于役》中用侧面烘托手法表现对久役不归的丈..
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查看约2000个字。 名句诵读全攻略之第四册古诗词名句诵读 编者:(226402)江苏省如东县孙窑初级中学 宋彬斌 一、《观沧海》(东临碣石) 曹操(三国) 选自《乐府诗集》 1、曹操在《观沧海》中通过丰富..
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查看约2000个字。 名句诵读全攻略之第三册古诗词名句诵读 编者:(226402)江苏省如东县孙窑初级中学 宋彬斌 一、《关雎》 选自《诗经·周南》 1、重章叠句,反复吟咏是《关雎》的结构特点,其中反复出现..
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查看约2100个字。 名句诵读全攻略之第二册古诗词名句诵读 编者:(226402)江苏省如东县孙窑初级中学 宋彬斌 一、《饮酒》(结庐在人境) 陶渊明(东晋) 选自《陶渊明集》 1、《饮酒》中表达诗人悠然自..
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查看约2500个字。 名句诵读全攻略之第一册古诗词名句诵读 编者:(226402)江苏省如东县孙窑初级中学 宋彬斌 一、《木兰诗》(唧唧复唧唧) 选自《乐府诗集》(宋朝郭茂倩编) 南北朝北方民歌 1、《木兰..
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查看约4100个字。 名句诵读全攻略 之古诗词名句诵读 拓展类 1、屈原在《离骚》中表达自己不畏艰难、一往无前、对理想和真理执著追求的名句是:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 2、“诗圣”杜甫在..
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查看约4000个字。 古诗文名句诵读(分类综合) (ai guo)爱国 ①会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。②待从头,收拾旧山河,朝天阙。③僵卧孤村不自哀,尚思为过戍轮台。④了却君王天下事,赢得生前身后名。⑤死去元知万事空,但
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三种文体阅读常识
约5100字。 三种文体阅读常识 记叙文是以情感人,说明文是以知授人,议论文是以理服人。 一.記敍文 (一).记叙文阅读的重点 记叙文是以记叙.描写为主要表达方式,..
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我的制作我来说明
约3390字。第一册第五单元"写作""简单地说明小制作"指导文章.我的制作我来说明 江苏省泰州中学附属初中 王玉华 225300 同学们有自己的小制作、小发明便很想向同学或朋友介绍,..
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文言翻译方法数字化指导
约2420字。 文言翻译方法数字化指导 江苏省泰州中学附属初中 王玉华 同学们,进入初中学习阶段了,《语文课程标准》向我们提出了学习文言文的新要求:“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。”要实现这一目标,我觉
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查看 约2490字。 婉转拒绝 轻松说“不” 江苏省泰州中学附属初中 王玉华 225300 在谈这个话题之前先给同学们讲一个故事: 在一次记者招待会上,有位外国记者曾问周恩来总理..
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