初中教案

约6550字。 诗两首 [学生分析] 《诗两首》是外国诗歌，主题是写人生的，与成长有关。虽然从字面上学生比较容易理解，但不像一般的诗歌具形象性、抒情性、音乐性，实际上这两首诗内容比较含蓄。在教学..

约2680字。 鄂教版八年级下口语交际：《我们说诚信》 沙堆中学:卢三华 教学目的： 1、 通过这节口语交际课，锻炼学生的口语交际的能力和即兴演讲的能力。 2、 通过对“诚信”这..

含教案、课堂实录、练习，约11440字。 伤仲永 [学生分析] 这篇文章叙事部分浅显易懂，学生阅读起来不会感到大的困难，可引导学生自己读懂。议论部分稍难，要重点引导学生理解为什么方仲永会有这样的转..

约7120个字。 丑小鸭 ［学生分析］ 安徒生童话是中学生喜爱的读物，其他艺术形式如电影、雕塑、连环画、朗诵等也常以安徒生童话为题材。学生可能已从不同的艺术形式中知道丑小鸭的故事，小学也学过改编后的..

约4870字。 爸爸的花儿落了 [学生分析] 初一下期是学生生理、心理快速成长的时期。什么叫成长，这是学生一直在思考的问题，通过这篇文章的学习，可以使学生知道成长就意味着承担更多的责任。在成长过..

有两部分组成，教案+练习，两个课时，约5010个字。 1 从百草园到三味书屋 [学生分析] 《从百草园到三味书屋》是一篇传统课文，作者生动、细致地描写了自己的童年生活。初一的学生大..

约1600字。 《皇帝的新装》教案 重庆四十九中学 彭永 教学目标： 1 学生复述课文内容,了解课文情节。 2 分析主要人物形象;。 3 续写结尾。 教学重点：对主要人物形象的分析 教学难点：发挥想象，续写结尾。

约5700字。 《孔乙己》教学案例 巴彦县山后中学 刘立伟 教学依据 小说的开始关于鲁镇酒店格局、酒客饮酒习惯以及"我"的遭际的叙述，实际上是对孔乙己生存环境的描述与交代。这个环境有两个基本特征：一是它的等级性，这里的人

约3380字。 《春》教学设计 [教学设想] 新课标指出，学生是学习和发展的主体，要培养学生的自主、合作、探究的学习方式，激发学生的主动意识和进取精神，从而把思想品德教育寓于语文教学中去。语文学科由于..

约3430字。 爱莲说--教案 教学目的 一、培养学生的感知能力、想象能力、欣赏能力和对其文化内涵的领悟能力。并培养创新能力。 二、 学习莲花的高洁品格，培养"出于污泥而不染&quo..

约4470字。 《科学与艺术》教学设计 一 教学目标 （一）认清科学与艺术的相同之处 （二）理解文中的一些句子的含义。 （三）理解文中例证法及其作用 二 教时安..

约3330字。 《罗布泊，消逝的仙湖》 成都七中实验学校语文组 张敏 教学目标 知识目标 1、 积累词语，掌握“萧瑟、和煦、干涸、吞噬、裸露”的读音、字形、词义并学会运用； 2、&n..

2课时，约3160字。 奥伊达的理想 凯瑟琳 ?奥尼尔 一、教学目标 总目标：让学生明白儿童小说构思的特点，培养鉴赏儿童小说的能力。 具体目标 1、明白本小说的人物性格特点和主题 ..

约2390字。思路清晰,注重学生的能力培养,使语文课堂教学联系学生的生活实际，促使学生的语文能力与人文精神的和谐发展。 《你一定会听见的》说课教案 新的语文课程标准提出了语文是“工具性与人文性”的统一，那么在语文教学中，

约2310字。 《乡愁》教学设计 一、走近乡愁（循环播放《橄榄树》的曲子） 对于背井离乡、漂泊在外的游子来说，“回家”是他们最大的愿望、最美的梦想。然而，因为种种原因，一些人却有家不能回、有亲不能见..

新课标教案，约6130字。 《福楼拜家的星期天》教学设计 教学目标 知识目标 1．积累词语，理解“博学多识、一拍即合、寻欢作乐、忘乎所以、义愤填膺”等短语的意思，并学会运用。 2．掌握文中四位作家..

一个课时，约4590个字。 古诗词鉴赏复习 教学目标： 1、 了解中招命题的方向，归纳备考策略。 2、 掌握古诗词鉴赏的复习要领。 教学安排：一课时 教学程序： 一、 ..

约3550字。 废墟的召唤 宗璞 教学目标： 1、了解有关历史，理解废墟对现实的指向。（知识、情感） 2、品味赏析语言：笔法简约含蓄，文字凝重优美。（能..

约5650字。 《再别康桥》教案 （两课时） 教学目标：1.基础知识目标：了解新文人诗内涵。 2.思想教育目标：志摩感情方式与个人的体验。 3.能力培养目标：新诗的欣赏方法。 教学重点：..

主题班会设计。扣住“母爱”的主题，利用多媒体创设活动氛围，有小品、诗歌朗诵、故事等节目安排，约3600字。 《献给母亲的歌》 1、 在《妈妈，我爱你》的歌声中由主持人宣布：现在八（1）班..