初中教案

约2120字。 《“诺曼底”号遇难记》教案 【一般常态教学目标】 通过“默读——小声散读——朗读——分角色朗读”等形式的读，品读文中富有感染力的语句，穿插进生命教育的内容，感悟英雄的伟大..

约1830字。 散步 如皋市实验初中 钱萍 一、教学目标 1、感受亲情，体味浓重的情意，进一步理解中国传统的人文精神 2、体会..

约9790个字。 雪 ●教学目标 知识目标 1．理解、积累“博识、美艳、消释、凛冽、升腾”等词语。 2．把握课文的语境和作者的思路。 能力目标 1．反复诵读，领会..

约12340个字。 海 燕 ●教学目标 知识目标 1．理解、积累“苍茫、胆怯、翡翠、精灵、蜿蜒”等词语。 2．了解散文诗的一般特点。 3．体会课文的深刻含意，把握“..

我2440字。 在课堂对话中品读“马” 遂昌县王村口中学 徐国华 [教学设计] 动物是人类同存于一个地球，是人类的生存伙伴，应该与人类享有同样的生存空间，这是新课程七（下）第六单元的主题。..

约10810个字。 俗世奇人 ●教学目标 知识目标 1．积累词语，掌握“蔫、怵、抠”三个词的读音、词义。 2．了解作家冯骥才及其创作情况。 3．了解刷子李和泥人张的高超..

2个课时，约10670个字。 小石潭记 ●教学目标 知识目标 1．积累文言词语，包括一些生字和一些常用词，了解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“为”等词的一词多义。 2．..

约2080个字。 第四册专题、综合实践活动复习教案 教学目标： 1、 引起学生对鸟与人类关系的关注，初步了解“鸟文化”的内涵及其价值，引发探究的兴趣。 2、 了解叶的..

2课时，约3130字。 南川市第三中学课时教案·八下语文（执教：遥冰） 授课时间第10周 星期五 2006年4月21日总第49课时 课题11、敬畏自然（1）课型新授 教学目的知识与能力目..

约3310字。 《那树》教学设计 教学目标 1、理解文章的内容，把握作者的思想感情。 2、培养学生对本文的深层挖掘能力，重新认识生命及人与周围生物的关系等问题。 教学重点、难点 1、本课的重点在于..

含练习，约5850字。 22 荒岛余生 笛福 [学生现状分析] 很多学生对《鲁宾孙漂流记》这类作品是很感兴趣的，有一些学生在课外已经读过这本书，他们深深地沉醉在主人公惊..

2个课时，约5060个字。 24诗词五首 &nbsp..

约2600个字。 五柳先生传 陶渊明 作者：741118 一、教学目标： 1、熟读成诵，整体把握，理清思路 2、品析词句，理解人物性格志趣，体会本文写人方法。 二、教学重难点： 体会本文写人方法。..

约2790个字。 八年级语文教案 说不尽的桥 创意说明： “说不尽的桥”是八年级第三单元安排的综合性学习活动。课前，立足于当地教学资源，发动学生利用网络等多种工具收集、整理、分析资料，促其形成个性认..

约1550个字。 《与朱元思书》教学设计 教学设想 1.采用诵读品析型课型，用整体赏析的方式处理教材。 2.引导学生诵读、品味课文，并进行学习方法的指导。 教学内容和步骤 第一个教学板块 （先播..

约1770字。 《错过》 如皋市实验初中 钱萍 一、学习目标： 1、理解“错过”产生的原因，体会本文所揭示的人生哲理：把握住..

3个课时，约2670个字。 第五课 从百草园到三味书屋 鲁 迅 【教学目标】 知识目标： 1、学习作者丰富的词汇，积累并运用和简洁、富有情趣的语言。 ..

约2310字。 《 乡 愁 》 教 学 设 计 [教学目标] 1、初步掌握现代诗朗诵的基本方法。 2、在诵读中体味诗人浓烈的怀乡思国之情。 ..

约1830字。 《七颗钻石》教学设计 ..

约2040字。 《爱莲说》教学设计 [设计说明] ： 本文的教学设计本着以下几个原则： 1、 废止串讲，力求突出“教师为主导，学生为主体”的特征。 2、&nbs..