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24,692 份资源 · 第 924 / 1235 页

  1. 人教版七年级下册教案51 KB

    约2660字。 《竹影》课堂实录 徐忠华 教学思路 本文篇幅较长,内容丰厚。要在一课时内授予学生,难度较大。所以我以为应该略枝叶而直取本根。此文收入..

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  2. 通用初中其它教案27 KB

    约3520字。 《端午节》活动实录 活动目标: 通过对端午节的研究,让学生了解我国的传统节日,知道端午节的由来和端午节的风俗习惯,在活动过程中提高学生获取资料能力、与人沟通能力、团结协作能力。通过活动培养孩子的爱国热情,

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  3. 人教版初中其它教案30 KB

    约3020字。 小说欣赏活动案例 &nbs..

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  4. 人教版七年级下册教案31 KB

    约2570字。 斑羚飞渡 教学目标: 1、了解故事梗概,理清文章脉络 2、复述课文内容,体会本文叙述条理性强的特点。 3、欣赏斑羚飞渡的壮美画面,感受献身精神。 4、培养“珍爱生命,关爱动物”的观念。 教学重难点: 1、

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  5. 人教版八年级下册教案32 KB

    约1790字。设计新颖。 课题: 大自然的语言 授课人: &

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  6. 人教版中考复习教案29 KB

    约2130字。 初三语文专项复习系列之——古代诗词赏析 古代诗词赏析 复习目标 知识与技能:理解诗意、品味语言、分析技巧。 情感价值观:谈对诗歌的独特感受和见解。 复习重、难点 重点:赏析古..

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  7. 人教版八年级上册教案50 KB

    约1570字。 苏州园林说课稿 一. 说教材 《苏州园林》是一篇准确地把握了客观事物特征的优美的说明文。作者从欣赏者的角度用简明朴实和高度概括的语言,说明了苏州园林在我国园林建筑中地位和园..

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  8. 人教版八年级上册教案34 KB

    约2540字。 《故宫博物院》教案 &n..

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  9. 苏教版八年级下册教案59 KB

    约2430个字。 花儿为什么这样红 贾祖璋 教学目标: (一) 知识与能力 掌握基础知识,了解花红的原因。 (二)过程与方法 1、阅读课文,..

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  10. 人教版七年级上册教案39 KB

    约3230字。 《再塑生命》教案 福州三中 黄琦 教学目标 知识目标 1、理解、积累课后“读一读,写一写”词语。 2、了解莎莉文老师与海伦的故事。 能力目标 培养学生从..

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  11. 人教版七年级下册教案38 KB

    约2120字。 第25课《短文两篇》之二《两小儿辩日》 武汉市盘龙城经济开发区第一中学 汪启洲 课时1总第课时 课型..

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  12. 人教版七年级上册教案29 KB

    2课时,约3290字。 初中语文七年级上册第六课《理想》 理想 一、教材分析: 《理想》是一首比较空灵的哲理诗。作者形象地将“理想”比喻为种种具体的意象,..

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  13. 人教版七年级上册教案28 KB

    约1510个字。 《羚羊木雕》之创意无限 《羚羊木雕》的节目套餐 湖北省监利县新兴中学 唐莉 电话:3986953 教《羚羊木雕》,我将自己定位成节目主持人,运用学生喜闻乐见的电视节目..

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  14. 人教版九年级下册教案26 KB

    约2670字。 变 色 龙契 诃 夫 一、教学目标 1.学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的写作方法,了解契河夫小说善于以日常生活的平凡事件揭露社会本质的特点。 ..

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  15. 人教版八年级下册教案38 KB

    共6700字,案例采用学生分组的形式,充分体现学生的语文综合素养,对案例的写法有指导作用,实际教学的参考价值也很大,是在实践基础上写成的。 &..

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  16. 人教版七年级上册教案144 KB

    约5300字。 《秋天的怀念》教学设计及教学反思 教学目标和教学重点难点: 知识目标:理解人物形象 能力目标:学习阅读的方法,提高学生现代文阅读的能力。 情感目标:培养学生自主性学习的精神,培养学生阅读的兴趣,增强学生学

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  17. 苏教版八年级下册教案27 KB

    约1750个字。 《散步》网络课案 如皋市郭元中学 薛松建 教学目标: 1、整体感知课文内容,感悟文章在生活小事和细节中表现出的亲情美。 2、引导学生用自主、合作、探究的学习方式,运用比..

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  18. 人教版九年级上册教案40 KB

    约3070个字。 初三语文 曹刿论战 一、查字典,读准下列加粗字的读音。 刿 孚 辙 ..

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  19. 沪教版八年级上册教案31 KB

    约3070个字。 晋祠 教学目标: ⒈ 认识说明与描写相结合的文艺性说明文的特点 ⒉ 进一步巩固有关说明顺序的知识 &nbs..

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  20. 人教版七年级下册教案38 KB

    约3130字。 《最后一课》教案设计 指导思想:以教师为主导,以学生为主体,培养学生的素质和能力。 教学目标:(1)体会人物热爱祖国的思想感情。 &nb..

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