初中教案

约4330个字。 《星星变奏曲》 学习目标： 1、反复朗读诗歌，体会诗歌意境，把握诗歌中星星象征意义。 2、品味本诗的语言特点，体会作者字里行间流露出的感情。 学习重点：品味

约6630个字。 《口技》教学设计 【教学目标】 1、知识与能力目标： （1）积累常见的文言词语，能够正确翻译课文； （2、能够流利顺畅地朗读并背诵课文。 2、过程与方法

约6680个字。 《闻一多先生的说和做》教学设计 【设计理念】 《语文课程标准》指出：“学生是语文学习的主人”“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”“积极倡导自主、合作、探究的学习方

约6640个字。 《纪念白求恩》教学设计 【教学设想】 本文是一篇叙议结合、以议为主的议论文。“纪念”是为了“学习”，因此“学习白求恩”是全文的一条主线。夹叙夹议、以议为主的写法和对比

约5610个字。 第二单元◇6 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说雨果教、学案 河南省光山县南向店乡第一初级中学高级教师：向芳传 教学时间：二课时总课时（） 教时 课型 具体时间 第

约4740个字。 第二单元教、学案 河南省光山县南向店乡第一初级中学高级教师：向芳传 单元教学内容 课题 文体 作者 课型 教时 阿长与《山海经》 散文 鲁迅 精读课文 三教时

约7060个字。 《皇帝的新装》教学设计 【教学设想】 《皇帝的新装》这个童话，绝大多数学生都不是第一次接触，对于它的故事情节都有一定的了解，但是，这种理解还是比较肤浅的，大多停留在一

约3600个字。 《看戏》教学设计 【教学目标】 1．知识教与能力：了解通过观察表现总体印象的记叙方法。掌握屹、露、耿、穆、谗等5个字。 2．过程与方法：朗读课文，初步学会分析记叙文

约3900个字。 《论语》十二章教案 （三课时） 教学目标： 知识与技能： 了解《论语》的有关知识；掌握重点字词的读音、含义，能熟练背诵、默写全文。 过程与方法：

约4370个字。 《热爱生命》课堂实录 一、感知情节 1）师：这部小说给我们一个什么环境？（老师强调这是自然环境） 生：荒凉 2）师：本文讲述了一个什么故事？ 教师

约4030个字。 《变色龙》教案 目标预期： 通过对课文人物对话语言的品味赏析，学习认识奥楚蔑洛夫这一文学形象的经典意义与社会作用。 重难点： 通过对课文人物对话语言的

约3380个字。 《水调歌头?明月几时有》教案设计 一、目标阐述 1.知识和能力 ⑴在品读重要词句中，感受词作的意境。 ⑵能解释这首词的艺术特点。 ⑶能够具有

约3830个字。 《好嘴杨巴》教学设计 教学目标： 1、诵读品味，体会津味语言特点。 2、揣摩语言，体会人物性格特点。 3、感受民俗文化中蕴含的大美。 教学重点：

约3330个字。 《记承天寺夜游》教学设计 【教学目标】 1、诵读课文，积累一些文言词汇和写景语句。 2、品味作者蕴含在文字中的丰富情感，感悟作者的人格魅力。 【教学重点

约2160个字。 2016年秋学期人教版八年级语文上册第五单元25课杜甫诗三首之石壕吏教学设计 石壕吏杜甫 教学目标 一、知识与能力： 1．通过诵读，把握诗歌内容。 2．

约2960个字。 教学内容 满井游记 主备教师 郭艳秋 课型 新授 总课时 方法（手段） 自主学习 教学目标 【知识与技能】 积累文言词汇，掌握虚词“之”的用法;学习文章细致的

约2610个字。 《答谢中书书》教学设计 一、教材分析 《答谢中书书》是一篇山水小品，仅用了六十八个字，就概括了古今，包罗了四时。抒情议论，各类皆备。可谓尺幅能容千里。本文的特点首先

约4360个字。 阳光学校“三案合一主动学习”课堂教学模式九年级语文课例 课题：《星星变奏曲》主备人：唐祥华初审人：审核人： 班级：________

约4150个字。 阳光学校“三案合一主动学习”课堂教学模式九年级语文课例 课题：《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》主备人：唐祥华初审人：审核人： 班级：＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿日期：

约8540个字。 人教版九年级语文上册第二单元教、学案 河南省光山县南向店乡第一初级中学高级教师：向芳传 单元教学内容 课题 文体 作者 课型 教时 敬业与乐业 演讲词 梁启