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24,692 份资源 · 第 151 / 1235 页

  1. 人教版八年级上册教案49 KB

    约4120个字。 回忆我的母亲 【教学目标】 (一)知识与能力: 1.学习本文按照一定顺序选择表现人物思想品质的写法。 2.体会议论这种表达方式在记叙文中的特点和作用。

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  2. 人教版八年级上册教案33 KB

    约4150个字。 《藤野先生》 牟海荣 教学目标: 1、指导学生快速浏览文章,概括故事情节 2、学习本文选取典型事例,抓住人物简短对话刻画人物,突出人物品质的写法。 3、

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  3. 人教版八年级上册教案33 KB

    约4620个字。 叙议结合巧抒情锦上添花妙点睛 ——《回忆我的母亲》写法指导之叙议结合 教材分析: 《回忆我的母亲》这篇课文是人教版八年级上册第二单元的一篇阅读课文,这是朱德同志

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  4. 人教版八年级上册教案34 KB

    约3910个字。 参赛教学设计 第6课 《回忆我的母亲》 人教部编版八年级语文上册 2019年1月10日 《回忆我的母亲》教学设计 【本课设计理念】 第一、充分发

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  5. 人教版八年级上册教案39 KB

    约4250个字。 美丽的颜色 【教学建议】 1.可以联系读《居里夫人传》的感受导入新课。 2.可以用“三问”引导学生把握内容,分析人物。 一问:居里夫妇是在怎样的环境下提取镭

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  6. 人教版八年级上册教案46 KB

    约6430个字。 美丽的颜色 【教学目标】 1.知识目标:了解相关的背景和文学常识,理解课文内容。了解居里夫妇的科学贡献,理解“美丽的颜色”的真正内涵。 2.能力目标:学生通过自读

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  7. 人教版八年级上册教案22 KB

    约3020个字。 《美丽的颜色》教学设计 教材简析: 《美丽的颜色》是2017年人教版八年级上册第二单元的一篇文章。记叙了居里夫妇用四年的时间,在一个破小,简陋的棚屋中进行艰苦提炼镭的

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  8. 人教版八年级上册教案25 KB

    约3730个字。 8、《美丽的颜色》教学设计 教学目标 1、初步了解人物传记的主要特点,学习传记内容真实、事件典型、注重细节描写的方法。 2、进一步了解居里夫妇发现镭的过程。

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  9. 人教版八年级上册教案26 KB

    约2450个字。 《消息写作》教学设计 设计思考: 首先,新闻写作指导和普通写作指导课不太一样。普通写作指导课可能只需突破写作中的某一个点,如结构、内容、语言中的某一项,甚至更小,比如

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  10. 人教版八年级上册教案17 KB

    约2020个字。 新闻采访教学设计 一、教学目标: 1.了解新闻采访的概念以及新闻采访的意义。 2.学习拟写采访提纲,掌握拟定采访问题时的注意事项。 3.体会新闻背后的社会意义及

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  11. 人教版八年级上册教案46 KB

    约2340个字。 课程名称 新闻采访 学科 语文 学校 教学对象 八年级学生 课时 1课时 设计者 教学目标 1、 了解什么是新闻采访。 2、 了解新闻采访前的需准备的内容和采访过程中应注意的细

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  12. 人教版八年级上册教案108 KB

    约4290个字。 我三十万大军胜利南渡长江 【学情分析】 八年级的学生是第一次学习新闻,所以教师要培养学生学习新闻的兴趣;同时八年级的学生已具备一定的阅读能力,所以要更进一步培养学生的

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  13. 人教版八年级上册教案44 KB

    约4250个字。 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记 【学情分析】 1.十三四岁的学生刚从学习任务相对较轻的漫长的暑假回到学校,即使有人关注新闻,也是通过手机、电脑、电视等视觉画面较强的

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  14. 人教版八年级上册教案22 KB

    约2670个字。 从《“飞天”凌空》学人物的侧面描写 重庆市兼善中学唐超琼 教学目标: 学生能了解人物侧面描写的含义,掌握侧面描写的基本方法,学习合理运用人物侧面描写的方法。

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  15. 人教版八年级上册教案2.8 MB

    约9410字。 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》 第二课时 教学设计 执教者:珠海市第五中学 谢婧 【学情分析】 本节课的教学对象是八年级学生,

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  16. 人教版八年级上册教案42 KB

    约5220字。 《首届诺贝尔奖颁发》教学设计 湖北省十堰市东风第二中学 戴雯 教材分析: 本课是部编本教材语文八年级上册第一单元的第二课。所在单元是新闻主题的活动

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  17. 人教版八年级上册教案52 KB

    约3210个字。 《人民解放军百万大军横渡长江》教学设计 教学设计 课题名称:人民解放军百万大军横渡长江 姓名: 工作单位: 学科年级: 语文八年级上册 教材版本: 人教版

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  18. 人教版九年级上册教案47 KB

    约2700个字。 语文九年级上版第五单元写作:论证要合理 【习作指导】 一、论证要合理”的概念: 论证,就是围绕观点,把经过选择的论据组织起来,使两者有机结合,从而推导出令人信服

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  19. 人教版九年级上册教案46 KB

    约2480个字。 语文九年级上版第六单元写作:学习改写 【写法指导】 一、改写的概念: 改写,就是在忠于原作思想内容的基础上,通过改变文体、语体和叙述方式等,进行“再创作”。

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  20. 人教版七年级上册教案42 KB

    约3620字。 部编版语文七年级上第三单元写作:写人要抓住特点 【写作指导】 一、如何把“形形色色”的人物写得有特点呢? 首先,要认真观察,仔细比较,抓住人物在外貌、语言、动作等方面的特点,找出人物在思想品质、言谈举止

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