初中教案
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约2630字。 第一章 生命的世界 第二节 生物与环境的相互影响 重庆市万州区白土初级中学 李靖华 课题 第二节 生物与环境的影响(一) 课型 新授课 序号 4 教育
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《哺乳动物》教学设计1
约2020字。 第七节《哺乳动物》教学设计 三亚市逸夫中学 周绍文 一、教学目标 （一） 知识目标 1、掌握哺乳动物的主要特征。 2、了解哺乳动物与人类生活的关系。 （二）能力目标 1、 运用比较分
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《生物的特征》教案2
约1410字。 教 案 班级 456 教师 李荣治 备课时间 2016/9/28 课题 教材分析 本节的中心是什么是生物？生物具有哪些共同特征。区别生物与非 生 物的重要 标准，是学习生
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《呼吸作用》教案3
北师大版七年级生物上册5-2《呼吸作用》 北师大版七年级生物上册5-2《呼吸作用》优教教案.doc 北师大版七年级生物上册5-2《呼吸作用》例题解析.doc 北师大
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查看 约2720字。 第三章 动物在生物圈中的作用 第一节 动物在自然界中的作用 一、 课标解读 1．举例说明动物在维持生态平衡，促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子
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《原核生物界》教学设计1
约3830字。 课题 第十三章生物的多样性 第二节 原核生物 授课时间 2015、5 教材分析 本课时为北京版教材第十三章第二节。隶属于课标第八大主题生物的多样性，具体要求为描述细
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《保护生物的多样性》教学设计3
约1170字。 保护生物的多样性教学设计 篱笆中学：蒋俊付 一、教学目标 (一)知识方面 1．举例说明生物多样性面临的威肋及其原因。 2．说出保护生物多样性的主要措施。
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《开花和结果》教案3
约1570字。 开花和结果 《开花和结果》既是个重点也是难点，学生在前面的学习中，因为有探究实验、调查等活动，并且亲身体验了绿色植物从萌发到生长的过程，生动有趣。 但是本节课文并没有安
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查看 约4430字。 《绿色植物的呼吸作用》教学案例 郑丽对 福建省漳州市第二中学 363000 15960660683 liduizheng@163.com 一、教学指导思想
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查看约3880字。 《探究化肥对蚯蚓的影响》的教学案例 陈宏铭 福建省同安第一中学 361100 一、 教学指导思想 “倡导探究性学习”是2011年《义务教育生物学课程标准》的课程理念之一。科
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《鸟》教案1
约3610字。 第六节 鸟 【教材分析】 “鸟的主要特征”是人教版初中《生物学》第三册第一章第六节“鸟”的内容。教材以探究活动，引导学生认识鸟适于飞行的形态结构特点。在探究活动之后
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《哺乳动物》教案1
约1680字。 七节 哺乳动物 【教材分析】 《哺乳动物》是人教版生物学八年级上册第五单元第一章第七节内容。根据学生的认知规律和初中生的心理特征，本章主要按照动物的进化顺序（如从简
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《鱼》教案1
约3260字。 第四节 鱼 【教材分析】 本节内容选自人教版八年级上册第五单元第一章第四节。第一章按照从无脊椎动物到脊椎动物的顺序介绍了动物的主要类群。教材前三节为无脊椎动物
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查看 人教版八年级生物上册5.1.3《软体动物和节肢动物》教案 （2课时打包） 人教版八年级生物上册5.1.3《软体动物和节肢动物》第一课时教案.doc 人教版八年级生物上册5.1.3《软体动
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查看约3090字。 第二节 线形动物和环节动物 【教材分析】 本节内容选择了常见的寄生在人体小肠内的蛔虫为代表动物，从寄生虫的角度渗透了动物多样性的生物学观点。探究学习两种寄生
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查看教版八年级生物上册5.1.1《腔肠动物和扁形动物》教案 （2课时打包） 人教版八年级生物上册5.1.1《腔肠动物和扁形动物》第一课时教案.doc 人教版八年级生物上册5.1.1《腔肠动物
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查看人教版八年级生物上册5.1.5《两栖动物和爬行动物》教案 （2课时打包） 人教版八年级生物上册5.1.5《两栖动物和爬行动物》第一课时教案.doc 人教版八年级生物上册5.1.5《两栖动物和爬行动物》第二课时教案.doc
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《生物的基本特征》教案
约3030字。 第一节 生物的基本特征 一、教学分析： 本节是学生学习生物学的起始节。本节课的主要内容是引导学生在识别身边生物的基础上，描述生物的生命现象，是从学
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《生物的基本特征》导学案
约1450字。 第一节 生物的基本特征 学习目标： 1.举例说出常见生物的名称，养成关爱生物的情感； 2.举例说出生物的生命现象。 课前延伸： 1.观察课本P3，说出你认
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查看 约4580字。 第三节 多细胞生物体的结构层次 教材分析： 《多细胞生物体的结构层次》是济南版初中生物七年级上册第一单元第二章观察生物结构的内容。本节内容是在学习了显微
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