高中素材

约5600字。 2010年高考小说阅读解题指津 【知识梳理】 一、小说的文体特点 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的叙事性文学体裁。人物、情节、

约37540字。 外国电影剧情简介及影评资料 1.总统千金欧游记 简介：由导演安迪?肯蒂夫执导，主人公安娜?福斯特是总统的女儿，在随父访问欧洲时力求摆脱重重保镖， 做个普通的自由的

共两个视频文件。

《荆轲刺秦王》精典幽默flash故事，可以作为新课前导入。

约8460字。 必修5文言知识归纳 《归去来兮辞》文言知识归纳 一、通假字 （1）乃瞻衡宇 （衡，通“横”，横木） （2）曷不委心任去留 （曷，通“何”，为什么） （

约5270字。附有配套学案。 即事抒怀诗鉴赏专题复习 Ht88111 一、教学目标及重点难点 1、掌握即事感怀诗的鉴赏步骤。 2、熟练运用即事感怀诗的解题步骤。 重点：掌握即事感怀诗的鉴

约3620字。 灵思巧运识真谛，慧心烛微快解题 ——论说文高考解题思维策略例析 浙江省宁波中学 纪 勇 高考论说文阅读试题考查的目标指向是对文本的准确理解。准确理解文本的核

男声朗读，时长7分53秒。

约6150字。 受益良多的21个心理故事 1.甲去买烟，烟29元，但他没火柴，跟店员说：“顺便送一盒火柴吧。”店员没给。 乙去买烟，烟29元，他也没火柴，跟店员说：“便宜一毛吧。”最后，他用这一毛

5分22秒。红楼梦电视视频剪辑，有利于高考名著阅读

约16190字。 对教学内容的研究与分析，是对教学目标确定所要达成的教学活动的终点目标、学生在学习开始时的起点能力转化为终点能力所需要的知识、技能以及它们之间的关系，进行比较详细的剖析过程。具体来说，完成研究与分析教学内

38分55秒。

约4560字。 2011年高考语病题梳理 2011年高考语文17套试题，有15套42项涉及语病辨析或修改，现梳理如下： 一、命题特点 高考对病句的考查，题型仍然以客观辨析题为主，重在考查对句子正误

约4630字。 高考文言文翻译十大误区 高考文言文翻译题的考点较为固定，容易把握，是一个重要的得分点。为此，本文总结出一些考生在解答文言文翻译题时，常常涉及的误区，并逐一指出走出误区的对策，希

约3760字。 《基督山伯爵》艺术特色赏析 内容提要：古来今来，世界上的通俗小说不计其数，但是优秀的作品寥寥无几，其中大仲马的《基督山伯爵》可以说是数一数二的佳作。由于小说的情节曲折离奇、险象环生、出乎想象之外，又在情理

约13050字。 说教学程序 教师的教学思想、个性和风格，很大程度上能在教学设计的程序中反映出来。因此，程序是说课的重点内容。说教学程序，即说教学过程的安排以及为什么这样安排，一般分为说教学过程

约6930字。 字音 （一）多音字 多音字的把握一般来说可从以下四个方面入手：即区别字义，辨别词性，分别文白异读，注意专名。 区别意义 汉字中有不少多音多义字，不同的读音表示不同的含义。只有正确理解词

约28380字。 一封启迪心智的信 (续前期) 段生成 给《中国学生的一封信》这是李开复博士写给青年学生七封公开信中的一封信。 李开复博士，祖籍四川，1961年出生于中国台湾，11岁赴美求学，1988年获计算机博士学位。

约11410字。 语言的连贯 【考纲要求】 高考《考试说明》对本能力点的要求是：语言表达要“连贯”，“能力层级E”，着重考查的是考生的语言运用能力。 【考查形式】 连贯，所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，

约12300字。 语言得体 【考纲要求】高考《考试说明》对本能力点的要求是：语言表达简明、连贯、得体。能力层级为E级，即“表达应用”。 【考查形式】语言表达得体是指在运用语言时根据不同的表达目的、场合、对象及交际双方的特