高中素材

约49000字。 《雷雨》台词品读之一 鲁侍萍：（悲愤）命，不公平的命指使我来的！ 鲁侍萍：（怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。 这..

约24000字。 《杜十娘怒沉百宝箱》教学实录 课堂教学实录 教学内容：《杜十娘怒沉百宝箱》 教学目标：1、能说出故事情节的内容和悲剧结局的意义。 2、培养自主、合作、探究的学习方式。 教学过程 &nbs..

约16000字。 《失街亭》教案 教学目的： 1 了解《三国演义》的内容、地位及价值 2 学会比较阅读方法，探讨小说人物的主要性格 3 学会辩证分析问题，探讨“失街亭，谁之过” 教学重点： 探讨小说与史料的差别，把握鲜明

约43000字。 林黛玉进贾府 教学目的 1.认识阅读古代小说的意义，掌握阅读方法；初步了解《红楼梦》和曹雪芹。 2.了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。 3.从分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，

约56000字。 弄潮儿·守财奴·丑石 ——老葛朗台形象再认识 何宇昂 长期以来，对上升时期的资产阶级，历史课和政治课、语文课各说一套，互相抵触，致使有的学生这样发问：初中的社会发展史和高中的历史课..

约8600字。 再版《项链》教学设计 《项链》教学设计 一、教学目标： 知识与能力目标： 1、 把握小说情节结构，感受小说情节构设艺术特色。 2、把握小说从心理、语言、行动塑造人物的方法。 &nbsp

约40000字。 我教鲁迅的《药》 记不清多少次与学生一起学习《药》，至少有五六次了。 过去讲《药》大都是老师主持课堂，老师提出问题，然后由学生参与讨论。尽管课堂也颇为热闹，学生参与也颇为踊跃，但是，我总觉得不

约3780字 筛选并提取文言文信息 此项从文章的整体内容出发，考查围绕某一主题对相关信息的筛选，能力层级为C级。 ●难点磁场 ［试题1］(★★★★)(文见难点18选文一) 全部为王导采取的使吴人前来归附的言行的一组为 ①

约4900字。 《中国现代文学》（上）课程复习指导 责任教师 天津电大 胡钢 1． 1． 思想革命的产生 “科学救国—政体革命—思想革命”；思想革命..

约4000字。 阅读现当代诗歌的方法 （获浙江省语文论文一等奖） 浙江省诸暨市天马学校：边建松 诗和心灵存在直接的对应关系。诗歌能够直接地、聚焦地体现作者的内心世界，具有强烈的情感性和深刻的启示性..

约84900个字。主要就教材中的文言文内容分册从通假字、古今异义、实词、虚词等方面作了系统归纳。其内容的丰富与详细令人叹为观止。 教材内容梳理与训练 第一册 一、通假字 1。《烛之武退秦师》 &nbs..

与现代汉语同形词语的含义 与现代汉语同形词语的含义是近年文言实词的一个考查热点。此类词语中有一部分较显生僻，有一些则需要从语境中去辨析和推测其含义。 ●难点磁场 ［试题1］(★★★..

约7480个字。推断文言实词在文中的含义 文言实词的数量较大，而且常常多义，用法较灵活，因此，确定文言实词在具体语句中的含义就成为阅读文言文的第一个难关。积累一定数量的实词和掌握正确的方法是推断文言实词在..

约135000字。 《孟子》译注 广东省始兴县墨江中学 钟卫国 前 言 孔子所创的儒家学说，一百多年后，由于孟子的继承和发展而变得更丰富了，更系统了，在中国传统文化的苑囿里，终于长成了一棵根深叶茂的..

8分23秒。

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7分30秒。

约3800字。 2005年高考诗词鉴赏题考查的修辞手法 甘肃省武威三中 张永彪 邮编：733009 电话：13014162189 修辞是历年高考必考的一个知识点，《考试说明》对本考点的要求是：“正确..

2006届高三语文晨读材料（一） （2006年1月） 王达群编 2006-1-1 《送灵澈》 作者：刘长卿 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 荷笠带斜阳，青山独归远。 【注解】： １、杳杳：深远貌。 ２、荷：负。..

约50000字。 第三单元小说（1） 一、单元说明 1．单元教学目标与要求。 本单元的教学重点是把握巧妙的构思和细致的描写，领略作品语言的独特魅力。 本单元的文体是短篇小说和微型小说。这些文章取材广泛，风格各异。有的是冷