论文集粹

约2090字。 巧用情感，提升语文课堂 莱城区方下中心中学 李会菊 常言道：“感人心者，莫先乎情。”。可以说语文教材每一篇文章都是有“情”之物，或直抒胸臆；或借物抒情，或情景交融……可

约5420个字。 新课导入例谈 后河中学范小丽 “万事开头难"，“良好的开端是成功的一半”，授课也是这样。 新课的导入是教师把学生引入兴趣的大门，变“要我学"为”我要学&quo

约7930个字。 新课程标准下农村教师该做些什么 平山县东回舍镇中学周明仙 随着基础教育课程改革的进行及新课标的实施，我深刻认识到，教学工作的关键在于培养学生良好的学习习惯，这是一种养成教育

约4470字。 改变教法 放飞心灵 ——语文课堂阅读中学生创新思维的培养 秀洲区新塍镇洛东中学 山雪英 “21世纪是创新教育世纪”，

约9250字。 简论农村中学学生写作素养的培养 指导老师：王朝源 作者：李六宏 准考证号：112399200167 内容提要：语文课程标准认为，写作是运用语言文字进行表达和交流的

约2470字。 阅读教学要注重学生的情感体验 注重情感体验，是《语文标准》关于阅读的基本要求。这一要求遵循了语文学习的规律。语文是人文性很强的学科，大多数的阅读文章都包含着浓厚的感情色彩，而每

约3160字。 为阅读插上飞翔的翅膀 —论语文现代文阅读的语感培养 论文摘要： 本文先从列举学生阅读能力差的现状入手，继而分析了造成这种现状的原因，指出语感培养的重要性。文章

约3360字。 如何培养学生口语交际能力 安徽省怀宁县高河镇中 操基胜 邮编：246121 E-mail：cjsh1969@163.com 电话：15922330129 口语交际是听与说双方互动过程

约3730字。 经验交流——作文与课外阅读机制 北大南宁附属实验学校 罗秋敏 [摘要]阅读与写作是一

约2710字。 如何引导学生谋篇布局 ———语文写作教学之体验 建宁县黄埠中学 余运莲 写作如同战场打战一样,讲求一定的“阵式”（即谋篇布局），有看过战争片的电

约2920个字。 让作文的语言生动起来 淮滨县教研室刘淮玉转发河南省淮滨县马集镇中学张健刚 语言是思绪的外壳，是表情达意的重要工具。作文语言是否有感染力，是关乎文章成败的一个重要因素。现

约2140个字。 让学生成为课堂的主人 --------浅谈《散步》课堂教学有感 随着科学技术的突飞猛进,课程改革也在轰轰烈烈的进行着.学生在学习中所处的位置越来越受到关注.记得著名教育家叶圣陶曾说

约2110个字。 我心目中的重点生 由于社会诸多因素的影响，在一个班级里会有许多不同类型的学生，作为班主任，在把爱无私的奉献给我的学生的同时，我还特别注意翔那些类型特殊的学生━我心目中的重点生

约2160个字。 新教材阅读教学的误区及对策 新乡市十中周丽君 人教版义务教育课程标准初中语文实验教材已于2001年9月在全国各个实验区积极推行。新课标的颁布,为语文课堂教学注入了一股新鲜血液

约3730个字。 新课程背景下的教学设计 周丽君 （新乡市第十中学，河南新乡453000） 任何一种新观念的确立,都是对旧观念、旧模式的变革。当我们把视角投向新一轮课程改革的时候，应该用课

约6260个字。 中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点教育管理本科毕业论文 浅谈班集体的管理 目录 内容摘要……………………………………………………………………（2）

约2340个字。 试谈对学生的批评与表扬 泸水县民族中学段国春 【内容提要】 表扬与批评都会对学生的情绪、感情、心理、行为产生直接的影响，只有适时、适度、有效的表扬与批评，才能起到

约3280个字。 从新教材看语文教师角色的转变 山东省博兴县清河学校王兆芬 内容提要： 在当前全面推进素质教育的形势下，随着课程改革的进行，新教材的试用，教师的教育观念、教育方式、

约4090字。 新课程下中学语文教师角色定位 广东省河源市河源中学实验学校 谢有志 走进新世纪，中国教育改革的大手笔就是基础教育课程改革。新课程所蕴含的先进的教育理念反映了当今时代经济

约10230个字。 用实践发展的观点谈《语文课程标准》 郭洪安四川省沐川县建和中心学校 邮编：614500 电话：13036587937 电子邮箱：Hongan123@21cn.com 文章的重要观点：