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关于《台阶》的教学反思2010-07-2237 KB1304星
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高中生作文自主批改指导策略研究2010-07-17346 KB1803星
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运用信息技术,构建语文教学大课堂2010-07-1536 KB1873星
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循环作文:化蛹成蝶自逍遥2010-07-1511 KB1193星
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好的开始是成功的一半——浅论语文课堂的开头设计2010-07-1526 KB913星
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谈谈学生语感能力的训练和培养2010-07-1333 KB1023星
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感受性阅读的价值寻获2010-07-1350 KB733星
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唯有源头活水来 ——由一堂语文课引发的深思2010-07-1212 KB1213星
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语文学业评价的主体性确认与改革策略2010-07-1045 KB383星
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浅谈学生主体意识在作文评改中的培养2010-07-1033 KB1163星
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阅读教学因课前预设与课堂生成而精彩2010-07-0923 KB1183星
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让预习为语文“有效教学”导航2010-07-0239 KB2903星
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试析“批注式阅读”在语文教学中的运用2010-06-3033 KB2063星
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浅议如何培养学生自主学习的能力2010-06-2927 KB3563星
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从文本细读走向细读教学——例说如何实现文本细读的教学价值2010-06-2637 KB1773星
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浅议学生学习主动性、积极性的激发与调动2010-06-2428 KB1093星
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加强初中文言文教学的现实意义2010-06-1737 KB973星
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解读张爱玲小说中的被变态撕裂的亲情2010-06-1627 KB423星
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让学生从课文中发现美培养他们的审美情感2010-06-1460 KB983星
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中学语文教学模式的破坏与构建——语文审美教育的呼唤2010-06-1258 KB953星
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