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《边城》艺术初探2004-05-2540 KB11654星
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作文教学中思维素质的培养2004-05-2527 KB1723星
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“提示语“转换技巧例谈2004-05-2426 KB1323星
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论“语文教学的直观性”2004-05-2429 KB734星
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让语文课鲜活起来2004-05-2426 KB1664星
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慷慨悲歌,何时消歇--读《哀江南》有感2004-05-2430 KB1824星
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课堂教学结构节奏原则2004-05-2337 KB1133星
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对探究性作文教学的认识和做法2004-05-2323 KB893星
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网络环境下阅读课的教学尝试2004-05-2236 KB1233星
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关于开放型语文课堂教学的思考2004-05-2226 KB1213星
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绘声·绘色·绘影——文学欣赏小札2004-05-2238 KB1233星
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应用人本理念,优化课堂教学2004-05-2241 KB1323星
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诗人自杀的形态学分析2004-05-2132 KB2054星
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语境演绎心理历程——谈《荷塘月色》中语言对情感的干涉2004-05-2132 KB1904星
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多向假设,放飞心灵——《斑羚飞渡》教学设计初探2004-05-2134 KB3434星
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课堂观察和分析程序2004-05-2048 KB4133星
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中学双语教学的尝试和思考2004-05-2026 KB1203星
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把美育引入评语中来2004-05-2037 KB1583星
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改变学生的“缺席”现状2004-05-2023 KB954星
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对孩子进行健康心理品质的养成教育2004-05-2039 KB1643星
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