对探究性作文教学的认识和做法

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对探究性作文教学的认识和做法
甘肃省临泽县新华中学李伟
邮编：734203
“自主合作探究”是新课改中倡导的新的学习方式，“探究”就是探索研究，这种过程可以是自主的，也可以是和他人合作。在作文教学中如果对自己感兴趣的问题进行探究，不但可以解决写作中材料问题，而且还可以解决写作中的技巧、方法及思维问题，还可以培养学生提出问题，分析问题，解决问题的能力，更能培养我们团结协作的团队精神。下面就一学期开展探究性作文研究情况总结如下：
一、 查阅资料，提高理论认识。
没有现成的经验可照搬，没有强可靠的理论用以指导实践，我翻阅查看有关探究性作文和研究性作文的诸多材料，认识到探究性作文对提高作文教学的质量十分有效，它可以激发学生积极的写作兴趣，可以丰富学生的写作内容，还可以有利于培养学生的 创新思维和实践能力。
二、 选择课题，付诸实践。
开校初，我选择下列与写作有关的课题供学生探究：
1、命题作文中应注意如何审题、如何选材、如何组材？
2、话题作文如何拟题？
3、考场作文应注意哪些问题？
　　　4、如何为自己作文扮扮靓？
5、“三种”文体写作应注意哪些方面？