论文集粹

语文教学在教育界始终是个热门话题，众说纷纭，莫能一致。但有一点，大家的观点是一致的，那就是加强学生听、说、读、写的训练，提高学生的阅读，理解、分析的能力。 2002年试用修订版大纲对语文教学目的的整体要求为：发展学生语感

所谓“三维空间”即是想像空间、思维空间、实践空间，如何培养学生“三维空间”能力，结合阅读教学谈点肤浅的认识。 一、在阅读教学中培养学生的想像空间 爱因斯坦曾经说过：“人类的知识是有限的，但人类的想像力却是无穷的。”想像是

语文读写一体化教学设计浅析 三亚市教育局教研室 陈鹏程 阅读教学和写作教学，既是相辅相成的两个重要方面，也是辩证统一、有机结合的一个整体。传统的语文教学，把阅读教学与写作教学当作语文教学两个重要分支，这固然有合理的一面。

谈学生的主体精神培养 吴康兴 在语文教学活动中,学生是语文学习和语文能力发展的主体，学习是学生的实践活动，是“主体的存在方式”。在学习和学生的关系上，需要强调的是学生的“主观能动作用”：没有学生的“主观能动作用”，..

培养学生自我阅读能力的策略思考 三亚市教育局教研室 陈鹏程 语文阅读教学的根本任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯，培养学生的自学能力。要达到这一目标，就应在阅读教学过程中，把着眼点放在培养学生的阅读能力、自学能力和

以问题为中心的中学语文阅读教学浅析 三亚市教育局教研室 陈鹏程 阅读教学和写作教学是当代语文教学的两大板块，这两个板块的相互联系表现为阅读教学是写作教学的基础，阅读教学可以促动写作教学的发展。阅读教学的主要目的是提高学生

语文教学中实施个性化教育的策略初探 三亚市教育局教研室 陈鹏程 传统的语文教学，无视受教育者的个性特征，以统一的标准、统一的内容、统一的形式，企图塑造同一规格的人才。其结果，抹杀了语文学科所固有的人文性和审美特性。划一的

对阅读教学中运用多媒体影像技术的隐忧 下关一中 高宗舜 关键词： 阅读教学 言语性 语言文字 感知 多媒体影像 内容提要：语文的“言语性”本质决定了语文学习的基本目标是学习和运用语言，这也是阅读教学的基本..

谈谈对语文课程人文性的认识 灵武一中 王建军 随着基础教育课程改革的实施与推广，语文课程的改革也日益引起社会的广泛关注，和广大语文教学工作者的深刻反省。数十年来，“少、慢、差、费”， “繁、难、偏、旧”一直是困扰语文教学

在实施语文课改中的一点思考 江苏省金湖县陈桥中学 211628 陈建永 黄玉琦 电话0517-6405437 0517-6696655 新一轮课程改革作为教育发展的生长点和突破口，已成为推进素质教育的又一着眼点，它所体现

新教材文学阅读纵横谈 崔国平 国家教育部《全日制普通高级中学语文教学大纲》明确提出，要培养高中生“初步的文学鉴赏能力”，“健康高尚的审美情趣和一定的审美能力。”在“教学内容和要求”一项，提出“感受文学形象，品味文学作品的

语文教学必须培养学生的人文素养 永丰中学 甘水泉 新的《语文课程标准》把教学目标放在人的素养的养成上，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，尊重学生的个性和兴趣，充分体现“以人为本”的教学理论。语文教学如果失..

对情感教育的一些思考 引言 长期以来，片面追求升学率促成了“应试教育”和“唯理智教育”这一种“知识的传授唯一”的教育现象的形成。教师把教学教育过程变成了仅仅向学习大脑移植现成知识的单向活动过程。传统的课堂教学也是一种以知

作文教学要重“导” ——浅谈教学中的几点体会 有个小学三年级的学生，写了一篇作文，题目是《我喜欢的狗》，他这样写道：“我家楼下有一条狗，身高六七十公分，比宠物狗大，跑起来像电一样快，我喜欢它。”问为什么只写这么几句，他说

谈语文教学中问题意识的培养 顾后荣 “问题意识”本身就是一个问题。这不是什么新鲜话题，怎么会和教学创新联到一起呢？作为教师，我们大家都有一种感受，当教师提出问题时，学生或者是沉默不语，或者是离题千里，更别说让学生自己发.

语文教学要重视学生人文精神的培养 嘉兴秀州中学胡良华 一、 语文教学还缺少些什么 “什么知识最有价值？”如果你去搞一个调查的话，我想，最普遍最概括 的答案一定是——科学知识。当前，在全社会大力提倡素质教育的氛围中，应试教

课改春风 放飞语文 引言：“给我一个支点，我将撬起整个地球。” 阿基米德曾经这样说过。在新课改呼声日益高涨的今天，我们是否也敢对学生如是说：你们就像风筝，老师将放长手中的线，让你们自由地飞翔？ “学生是学习和发展的主体。

在愉悦的氛围中培养学生的创新能力 四川省巴中市通江县铁佛中学 黄琨灵 二十一世纪，社会发生了巨大的变化，高科技的规模化，知识经济的全球化，全球性的开放和国际竞争的加剧，使人才的竞争日趋白炽化。应试教育铸就的“知识型”人才

学习语文要养成良好的习惯 吴建升 著名的教育家叶圣陶先生在《两种习惯》中说：“一种良好的习惯可以受用终生。”养成学习语文的良好的习惯也是语文的教学目的之一。在语文学习中，同学们应该养成下面10种好习惯： 一． 讲普通话的

打破旧课堂结构 运用新教学方法 南平二中：梁山 在语文课堂教学过程中，如何利用有限的时间教会学生自己能读，培养语文能力，这是语文老师都在研究、探索的一个重要问题。当前，九年义务教育的这套初中语文教材，有不少老师认为难教，