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对联新题型制题初探2004-09-1628 KB1303星
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朗读教学，让语文课靓起来2004-09-1651 KB1893星
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谈作文教学的尝试2004-09-1526 KB634星
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从《论语》《孟子》谈古代汉语词类活用的几个问题2004-09-1533 KB1463星
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重人本，抓基础，成规范2004-09-1524 KB553星
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试论辞格运用的优化2004-09-1539 KB284星
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浅谈中学生语文能力的培养2004-09-1512 KB2574星
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让信息技术给传统课堂插上飞翔的翅膀2004-09-1531 KB963星
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关于《荷塘月色》中“杨柳”意象的分析2004-09-1522 KB974星
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情商的培养与中学语文素质化教学2004-09-1516 KB1074星
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利用多媒体辅助语文教学，培养学生联想与想象能力2004-09-1527 KB724星
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浅谈高中语文教学中朗读的作用2004-09-1538 KB1684星
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构建“听说读写一体化”课外活动新模式2004-09-1531 KB654星
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由作文引发的思索和做法——浅谈语文创新意识培养2004-09-1525 KB324星
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学生作文假话现象的根源及对策2004-09-1539 KB473星
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捕捉语言信息，寻求最优2004-09-1517 KB173星
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人人立志创新，处处标新立异2004-09-1419 KB343星
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水无常态，文无定法2004-09-1436 KB434星
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插图——诗词教学的隐性资源2004-09-1427 KB153星
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一样英雄，两种命运2004-09-1425 KB553星
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