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浅议高中语文教学中探究性学习2005-09-1549 KB404星
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努力创建自主、合作、探究方式的语文新课堂2005-09-1528 KB583星
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多媒体教学是把“双刃剑”——论多媒体在语文教学中的弊端及其解决策略2005-09-1526 KB1123星
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试析新课程标准下学生与教师的自主发展2005-09-1513 KB263星
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写出我自己——谈如何培养学生作文个性化2005-09-1534 KB743星
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“高中语文研究性学习的课程建设与实施”课题研究报告2005-09-15122 KB1244星
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浅论高中语文新课程标准中的“学生自主体验”2005-09-1533 KB573星
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新课标下高中语文备课浅析2005-09-1537 KB693星
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浅谈准确把握诗歌意象2005-09-1555 KB743星
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文本解读的“多元有界”及教学对策2005-09-1426 KB683星
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浅谈如何指导家长创设中学生家庭阅读的氛围2005-09-1424 KB603星
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在愉快中学,在和谐中教——“愉快教学原则”浅探2005-09-1428 KB373星
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构建富有生命活力的语文课堂——新课程背景下促进学生主体参与的实践研究2005-09-1442 KB974星
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散文教学新理念的确立2005-09-1429 KB954星
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利用动态资源,激活语文课堂2005-09-1430 KB254星
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作文教学呼唤学生的主体回归2005-09-1433 KB433星
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新课程理念支撑下的作文教学探索2005-09-1329 KB313星
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运用现代教学媒体,提高学生学习兴趣2005-09-1323 KB323星
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改变学教双难的对策——教学切入2005-09-1329 KB153星
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还原一个真实的薛宝钗——兼论《红楼梦》中的薛宝钗形象2005-09-1332 KB763星
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