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6,842 份资源 · 第 117 / 343 页

  1. 通用教学论文30 KB

    约3420字。 试 析 中 考 趋 势 及 应 试 策 略 南 宁 市 二 十 ..

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  2. 通用教学论文20 KB

    约3140字。 语文教学中培养学生创新精神的三个途径 闽侯沪屿中学 林晓晟 内容摘要: 新世纪的教育是全面创新的教育,语文教学也离不开创新教育,它..

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  3. 通用教学论文36 KB

    约2210字。 导 入 艺 术 的 设 计 方 案 南京市金马湖中学 胡斌 导入是一门艺术,设计得巧妙,不仅能激发学生内在需求的火花,也能唤起..

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  4. 通用教学论文45 KB

    约2750个字。 评价是激励学生学习的一种助推器 胡斌 [关键词]自主评价 学生成长档案袋 [内容提要] 沐浴新课程的改革阳光,激励学生学习的兴趣,评价体制的革新,就像一个助推器一样..

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  5. 通用教学论文28 KB

    约3130字。 疑在该疑处,问在精当时——浅谈语文课堂提问艺术 八洞初中 赵雪琼 于冬梅 【题记】正是问题激发我们去学习、去发现知识、去实验、去观察。 ——波普儿 在新..

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  6. 通用教学论文24 KB

    约2110个字。 谈多媒体在语文教学中的运用 韶关市翁源县万豪英文中学 谢振富 2006年5月10日至12日,由韶关市教育局和韶关市中语学会主办的全市中青年语文教师阅读教学竞赛在仁化县二中举行。我有..

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  7. 通用教学论文37 KB

    约3460字。 新课程标准下的高中语文课堂教学初探 江苏省郑梁梅高级中学 沈杰 【摘要】新课程标准下的高中语文课堂教学,应是自主、合作、探究的教学,应是情感的、艺术的教学。 【关键词】新..

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  8. 通用教学论文25 KB

    约3190个字。 论课本剧对学生能力培养的意义谱系 龚芳敏 课本剧是最近几年来在国家推行的新一轮基础教育课程改革的背景下,中学语文教学从传统的应试教育向当下的素质教育..

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  9. 通用教育论文48 KB

    约5490字。 新课程背景下的中学生理想教育 无锡市江南中学严诚 一、 研究背景 当前正值21世纪初期,把建设有中国特色社会主义事业全面推向新平台的关键时期。现在正在学校学习的中学生..

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  10. 通用教学论文29 KB

    约2480个字。 学古诗词,走进美的海洋 新昌县七星中学 梁玲萍 13515758572 摘要:中学教材中的古诗内容广泛,内涵丰富,蕴含着丰富的美,因而在教学过程中,..

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  11. 通用教学论文30 KB

    约2870个字。 浅谈课堂心理辅导 提要:在新课程改革不断深入的情况之下,人文性越显其重要作用,课堂心理辅导呼之就出,本文就课堂心理辅导浅谈其内容和基本条件。 关键词:课堂心理辅导 &nbs..

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  12. 人教版教学论文28 KB

    约3440个字。 初中语文 新课程理念,给学生 一片自由畅想的天空 姓名:石云美 单位:利津县明集乡中学 邮编:257442 &nbs..

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  13. 通用教学论文26 KB

    约3140个字。 浅谈话题作文的审题策略 [内容摘要] 话题作文是一种开放性作文,但并不是说没有一定的写作限制,如果忽视了题目的内容和要求,结果往往是作文的失败。审题时,对写作要求(主要是对题目、文..

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  14. 语文版教学论文25 KB

    约2360个字。 多媒体技术辅助语文教学要讲究四个“尊重” 新化县第一中..

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  15. 通用教学论文22 KB

    约2000个字。 浅谈语文课中如何开讲 &nbs..

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  16. 人教版教学论文29 KB

    约4070个字。 师乐教,生乐学 ——在本校新课改成效交流会上..

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  17. 通用教学论文31 KB

    约3660字。 浅论中学语文教学与中国民间文化保护的互动 秀州中学 朱瑜冬 正在全国开展的中国民间文化保护工程,属于非物质文化遗产的保护,表面看似乎是文化部门的事,其实不然,这也教育界应..

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  18. 人教版教学论文35 KB

    约4440个字。 快乐语文的“味道” 安吉县孝丰镇中学 朱亚芬 快乐是人一生的追求。 我希望:我因教语文而快乐,学生因我教语文而快乐。 --------题记 语文本应是最有灵性,最具活力..

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  19. 苏教版教学论文24 KB

    约2470个字。 略谈新课标的古诗教学 泗洪中学育才实验学校 姚慧莲 (内容摘要)教读古典诗词,应有意识地在积累、感悟和运用中提高学生的欣赏品味和审美情趣。指导学生在咀嚼、体会、..

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  20. 苏教版教学论文49 KB

    约8480个字。 语文问题式情景教学策略浅析 赵学琼 内容摘要:提问是教学的一种基本方式,课堂提问是启发式教学的重要方法之一,它能启发学生的思维,激发他们的求知欲,促使他们参与学习。本文以语文为例,..

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