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《尚贤》学案

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适用分类
高中教案 / 选修教案
教材版本
人教版
文件格式
doc
文件大小
1.26 MB
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更新时间
2021/9/11 17:03:34

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约5040字。

  *三、尚  贤 
  一、补出下列句子的空缺部分
  1.“__________,______________”两句表明,要想使贤才众多,关键在于使贤才富有、尊贵,使他们得到尊敬和荣誉。
  答案:亦必且富之贵之、敬之誉之 然后国之良士亦将可得而众也
  2.墨子“__________,______________”的思想,超越了世袭地位和财富的政治生态。
  答案:故官无常贵 而民无终贱
  二、文学常识
  伊尹:名伊,一说名挚,号阿衡。商代莘人。是我国最早的美食家和创制中药汤液的始祖。伊尹先耕于莘野,后做厨师。他曾尝负鼎俎,以滋味(烹调术)游说于汤,商汤派使者以礼聘迎他,并拜为宰相,尊之为“阿衡”,他助商灭夏建国。汤去世后,他辅佐外丙、仲壬二王。仲壬死后,其侄太甲无道,破坏商朝法制,不理国政,伊尹将其放逐。沃丁八年(约公元前16世纪),伊尹寿至百岁而卒。
  一、通假字
  1.今上举义不辟贫贱 (“辟”,通“避”)
  2.四鄙之萌人闻之 (“萌”,通“氓”,民)
  二、一词多义
  三、指出下列句子中加点词的词类活用类型并解释
  1.则是本失其所欲(名词作状语,从根本上)
  2.无能则下之(名词的使动用法,使……下,降低)
  3.则上得要也(动词用作名词,要领)
  四、写出下列句子中古今异义词的古义
  1.今者王公大人为政于国家者
  古义:指在高位者
  今义:成人,区别于“小孩儿”
  2.上之所以使下者
  古义:表凭借或依据,用来……的
  今义:连词,表示因果关系
  五、判断下面句子的句式类型并翻译
  1.今者王公大人为政于国家者,皆欲国家之富。(定语后置)
  译文:现在治理国家的王公大人等人,都想要使国家富有。
  2.是其故何也?(宾语前置)
  译文:这其中的原因是什么呢?
  1.墨子在官吏的选拔上提出了什么样的主张?
  【点拨】(1)墨子主张在官吏的选拔和任用上,应不分贫贱,不分富贵,不论出身门第,应唯才是举,唯贤是用,有能则上,无能则下,打破官吏的世袭制,不拘一格任用人才、选拔人才。提出了“以德就列”的用人思想。只要有德有才,即使他出身于农民、手工业者或者小商贩之家,也要把他选拔上来,封给他很高的爵位,很丰厚的俸禄,委任他国

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