《方山子传》教学设计2

约2930字。

　　【课题名称】
　　教学者姓名
　　课标要求（课标解读）
　　培养和激发学生阅读古代诗文的兴趣，培养学生诵读的习惯，理解作品的思想内涵，领悟作品的艺术魅力；借助工具书和有关资料，读懂不太艰深的古代诗文，了解相关的中国古代文化常识；学习鉴赏古代诗歌、散文的基本方法，提倡个性化体验，倡导自主、合作、探究的学习方式。
　　教学目标
　　1、了解文章的写作背景与作者的用意；
　　2、掌握主要的文言虚实词，学习准确翻译文言文。
　　3、认识方山子始侠后隐的行径与神情风貌； 
　　4、学习本文的写作技巧。
　　教学重难点
　　重点
　　1.掌握主要的文言虚实词，准确翻译文言文。
　　2.认识方山子始侠后隐的行径与神情风貌；
　　难点
　　学习本文的写作技巧。
　　教学方法
　　诵读法，讨论法
　　课时安排
　　2课时
　　【教学过程（导课和内容安排）】
　　第一课时
　　一.导入新课
　　大家一定听说过“河东狮吼”这个成语？ “龙丘居士亦可怜，谈空说有夜不眠。 忽闻河东狮子吼，拄杖落手心茫然。”这个可怜的“龙丘居士”陈季常就是我们今天课文的主角？下面我们来学习北宋文学家苏轼先生的《方山子传》，全面了解一下方山子的人物形象。板书：《方山子传》
　　的人。
　　二. 解题
　　在黄州四年多，曾于城东之东坡开荒种田，故自号东坡居士。哲宗即位后，曾任翰林学士，侍读学士，礼部沿书等职，并出知杭州， 颖州，扬州，定州等地，晚年被贬惠州，儋州。大赦北还，病死常州，葬于河南郏 县，追谥文忠公。
　　被贬黄州期间，苏轼与陈慥再次相遇于岐亭，二人流连诗酒，互相酬和。随后苏轼为陈慥作传，写下了这篇《方山子传》。
　　你知道成语“河东师吼”的意思吗？
　　这个成语比喻凶悍的女性，也用以嘲笑惧妻
　　三、字音