2020版高三语文一轮复习江苏专版讲义：第三板块专题二“散文”主观题考法精析

约102750字。

　　专题二 “散文”主观题考法精析
　　特色编排 审题不准——“下笔千言、离题万里”白费力
　　[常考点]
　　题　型 考　点 题　型 考　点
　　结构思路分析题 ①行文思路分析题；②线索作用分析题；③句段作用分析题； 词义、句意理解题 ⑦理解词语的含义题；⑧理解句子的含意题；
　　技巧、语言鉴赏题 ⑨表达技巧鉴赏题；⑩语言特色鉴赏题；
　　内容要点概括题 ④层(段)意概括题；⑤主旨概括题；⑥特定信息概括题；
　　形象概括鉴赏题 ⑪形象特点概括分析题；⑫物象作用分析题。
　　[常见设问方式](请将左栏设问所对应的考点序号填入右栏)
　　常设问题 考点定位
　　1.(2015•江苏高考)文章③④两段写第一家的草药味，凸显了这家人什么样的生活风格？请简要分析。(4分) 　⑥⑪　
　　2.(2015•江苏高考)请结合文章内容，说明第⑤段中“孱弱”的含义。(4分) 　⑦　
　　3.(2015•江苏高考)文章的叙述线索是什么？设置这一线索有什么作用？(6分) 　②　
　　4.(2015•江苏高考)请探究文章最后一段中画线句的意蕴。(6分) 　⑧　
　　5.(2017•全国卷Ⅱ)结合全文，说明文中“窗子”的含义。(5分) 　⑦　
　　6.(2017•全国卷Ⅱ)作者交替使用“你”和“我”两个不同的人称，其中蕴含着怎样的态度？请结合全文进行分析。(6分) 　⑨　
　　7.(2017•全国卷Ⅲ)结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。(5分) 　⑧　
　　8.(2017•全国卷Ⅲ)本文的语言充满生活气息，请结合全文对此加以赏析。(6分) 　⑩　
　　9.(2018•天津高考)请赏析文中画线句子。(5分) 　⑧⑨　
　　10.(2018•天津高考)请结合全文分析，文中的“我”为何要寻找徽墨。(6分) 　⑥　
　　11.(2018•天津高考)文章在记叙寻墨的同时，为什么还用大量笔墨描绘虹关古村？(6分) 　③　
　　12.(2018•浙江高考)作者的兴奋情绪在文中画横线部分表现为怎样的语言特点？(4分) 　⑩　
　　13.(2018•浙江高考)文中画波浪线部分连用10个“一”，具有怎样的艺术效果？(5分) 　⑨　
　　14.(2018•浙江高考)从结构上分析作品为什么先写街、再写人、后写灯。(5分) 　①⑨　
　　15.(2018•浙江高考)根据全文，分析作者“感到如此新奇和庆幸”的深层意蕴。(6分) 　⑧　
　　16.(2017•天津高考)题目为“挺拔之姿”，但画线部分却写扭曲的竹子，是否合乎题旨？为什么？(3分) 　⑨　
　　17.(2017•天津高考)赏析文章末段的文字。(5分) 　⑧⑨　
　　18.(2017•天津高考)文章写出了竹子的哪些精神气质？(3分) 　⑥　
　　19.(2016•天津高考)作者回忆童年迷路的经历，在文中有什么作用？(4分) 　③　
　　20.(2015•山东高考)简析第②段在文中的作用。(4分) 　③　
　　21.(2015•山东高考)请根据本文概括四堡雕版及其文化衰落的原因。(4分) 　⑥　
　　第1讲　着眼于“神聚”，把握散文结构思路分析题
　　散文结构思路分析题是散文阅读的重要考点，着重考查考生的综合分析能力。试题涉及文章整体结构、段落结构、段与篇的逻辑关系、段与段之间的关系等。题型一般有3种：行文思路分析题、线索作用分析题、句段作用分析题。不论散文结构思路怎样变化，都要围绕散文中心主旨行文，也就意味着在分析散文结构思路时应着眼于“神聚”。