《无言之美》教学设计1

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 九年级下册教案
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  • 更新时间: 2018/12/13 13:06:55
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约2590个字。

  15 无言之美
  素材积累
  艺术欣赏的本质就是对艺术作品的虚空、空白和不确定性的填补。
  艺术欣赏有多重目的:认识、审美、交往、娱乐等,但艺术欣赏的最主要的目的是净化人的灵魂,也就是它的美育目的。
  艺术作品是艺术家情感的形式美表达。艺术家的灵魂总是通过情感的宣泄或隐或显地表现在艺术作品之中。一切优秀的艺术家都有一个高尚的、纯洁的、善良的灵魂。艺术欣赏者正是在欣赏的过程中感受到艺术家灵魂的高尚,从而受到心灵的涤荡和洗礼。
  教学目标
  1.知识与技能目标:
  把握作者行文思路,认识艺术中的无言之美。
  2.过程与方法目标:
  学习文章举例论证的方法,读懂议论文,理解议论文,揣摩议论文中的精彩论证方式并善于运用在日常习作中。
  3.情感态度与价值观目标:
  细心体味“言”与“意”的关系;深入理解,体会“无言之美”。
  深入理解,体会“无言之美”;揣摩议论文中的精彩论证方式。
  演示法、合作探究法。
  相关课件。
  一、情景导入 生成问题
  同学们,在各种精彩文章评论中我们经常看到“言有尽而意无穷”这类句子,那么,何谓“言有尽而意无穷”“言不及义”“言不尽意”呢?接下来就让我们一起带着问题去学习朱光潜先生的《无言之美》,细细体味语言的魅力吧!
  二、自学互研 生成新知
  步骤一 知识梳理 夯实基础
  1.文学常识
  作者简介
  朱光潜(1897—1986),安徽桐城人。美学家、翻译家。主要作品有《文艺心理学》《谈美》《西方美学史》等。
  2.生难字词
  (1)字音
  意蕴(yùn)     颦(pín)     蛾眉(é)
  寂寥(liáo)                   谚语(yàn)               心旷神怡(kuàng)
  轻描淡写(miáo)         栩栩如生(xǔ)        目不忍睹(dǔ)
  信手拈来(niān)          铢两悉称(chèn)
  (2)词义
  【轻描淡写】着力不多地描写或叙述;谈问题时把重要问题轻轻带过。
  【栩栩如生】栩栩,活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真,如同活的一样。
  【目不忍睹】形容景象十分凄惨,使人不忍心看。
  【信手拈来】随手拿来。多指写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。
  【铢两悉称】形容两方面轻重相当或优劣相等。铢两,比喻微小之处。

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