约1670个字。
◎课       题◎         26 孟子二章
                          （  天柱县高酿中学  杨胜乾）

◎学习目标◎
  1、扫清字词障碍，熟读课文。
  2、大致把握课文内容，理解积累哲理、抒情名句。
  3、尽可能积累和理解文言词汇。
◎教学重点◎
         1、熟读课文，力求理解背诵。
         2、积累理解“道、环、委、发、举、生、死、人和”等文言实词、短句的含义。
         3、理解把握作者在文中说明的哲理。
◎教学难点◎
        1、理解积累名句。
        2、了解和学习作者旷达的胸襟和“以天下为己任”的远大抱负。
◎教学方法◎       阅读赏析法
◎教学课时◎        4课时
◎德育内容◎     不以物喜，不以己悲； 胸怀天下，用春天般的心情去面对生活。
◎教学过程◎

第一课时
※导入：同学们，大家知道“孔孟之道，仁义为先”这句俗语吗？  ‘孔’即孔丘，‘孟’即孟轲；今天我们来一起学习与鉴赏我国春秋战国时期思想家、教育家、文学家孟子写的政论文《 得道多助，失道寡助》（教师板书课题）
     《得道多助，失道寡助》
                        —— 孟子   政论文

※课内记忆练习（前提测评、板书设计A）
1、人们常说的“四书五经”中的“四书”是             、                             、                 。
2、《孟子》是记录                              的书，共七篇。
※课时学习目标
1、扫清字词障碍，熟读课文。
2、大致把握课文内容，理清这篇政论文的三要素、把握本文运用的论证方法。
3、解读课文名句，力求熟读并且背诵课文。