- 适用分类
- 高中教案 / 选修二教案
- 教材版本
- 人教版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 81 KB
- 页数 / 张数
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- 更新时间
- 2016/9/25 10:12:55
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高二数学选修2-2学案:1.4生活中的优化问题举例(教师版+学生版)(2份打包)
人教版高二数学选修2-2学案:1.4生活中的优化问题举例(学生用).doc
人教版高二数学选修2-2学案:1.4生活中的优化问题举例(教师用).doc
1.4生活中的优化问题举例
【学习目标】
1. 使利润最大、用料最省、效率最高等优化问题,体会导数在解决实际问题中的作用;
2. 提高将实际问题转化为数学问题的能力.
重点难点
重点:利用导数解决生活中的一些优化问题.
难点:利用导数解决生活中的一些优化问题.
【使用说明与学法指导】
1.课前用20分钟预习课本P34-36内容.并完成书本上练、习题及导学案上的问题导学.
2.独立思考,认真限时完成,规范书写.课上小组合作探究,答疑解惑.
【问题导学】
1. 优化问题
生活中经常遇到求利润最大、用料最省、效率最高等问题,这些问题通常称为优化问题.
2. 解决优化问题的基本思路
3.利用导数解决生活中的优化问题的四个步骤:
(1)审题:阅读理解文字表达的题意,分清条件和结论,找出问题的主要关系;
(2)建模:将文字语言转化成数学语言,利用数学知识,建立相应的数学模型;
(3)解模:把数学问题化归为常规问题,选择合适的数学方法求解;
(4)评估:对结果进行验证评估,定性定量分析,做出正确的判断,确定其答案.
【合作探究】
问题1:如图,某工厂拟建一座平面图为矩形,且面积为200m2 的三级污水处理池,由于地形限制,长﹑宽都不能超过16m,如果池外周壁建造单价为每米400元,中间两条隔墙建造单价为每米248元,池底建造单价为每平方米80元(池壁厚度忽略不计,且池无盖).
(1) 写出总造价y(元)与污水处理池长x(m)的函数关系式,并指出其定义域.
(2) 污水处理池的长和宽各为多少时,污水处理池的总造价最低?并求出最低总造价.
1.4生活中的优化问题举例
【学习目标】
1. 使利润最大、用料最省、效率最高等优化问题,体会导数在解决实际问题中的作用;
2. 提高将实际问题转化为数学问题的能力.
重点难点
重点:利用导数解决生活中的一些优化问题.
难点:利用导数解决生活中的一些优化问题.
【使用说明与学法指导】
1.课前用20分钟预习课本P34-36内容.并完成书本上练、习题及导学案上的问题导学.
2.独立思考,认真限时完成,规范书写.课上小组合作探究,答疑解惑.
【问题导学】
1. 优化问题
生活中经常遇到求 、 、
等问题,这些问题通常称为优化问题.
2. 解决优化问题的基本思路
3.利用导数解决生活中的优化问题的四个步骤:
(1)审题:阅读理解文字表达的题意,分清条件和结论,找出问题的主要关系;
(2)建模:将文字语言转化成数学语言,利用数学知识,建立相应的数学模型;
(3)解模:把数学问题化归为常规问题,选择合适的数学方法求解;
(4)评估:对结果进行验证评估,定性定量分析,做出正确的判断,确定其答案.
【合作探究】
人教版高二数学选修2-2学案:1.4生活中的优化问题举例(学生用).doc
人教版高二数学选修2-2学案:1.4生活中的优化问题举例(教师用).doc
1.4生活中的优化问题举例
【学习目标】
1. 使利润最大、用料最省、效率最高等优化问题,体会导数在解决实际问题中的作用;
2. 提高将实际问题转化为数学问题的能力.
重点难点
重点:利用导数解决生活中的一些优化问题.
难点:利用导数解决生活中的一些优化问题.
【使用说明与学法指导】
1.课前用20分钟预习课本P34-36内容.并完成书本上练、习题及导学案上的问题导学.
2.独立思考,认真限时完成,规范书写.课上小组合作探究,答疑解惑.
【问题导学】
1. 优化问题
生活中经常遇到求利润最大、用料最省、效率最高等问题,这些问题通常称为优化问题.
2. 解决优化问题的基本思路
3.利用导数解决生活中的优化问题的四个步骤:
(1)审题:阅读理解文字表达的题意,分清条件和结论,找出问题的主要关系;
(2)建模:将文字语言转化成数学语言,利用数学知识,建立相应的数学模型;
(3)解模:把数学问题化归为常规问题,选择合适的数学方法求解;
(4)评估:对结果进行验证评估,定性定量分析,做出正确的判断,确定其答案.
【合作探究】
问题1:如图,某工厂拟建一座平面图为矩形,且面积为200m2 的三级污水处理池,由于地形限制,长﹑宽都不能超过16m,如果池外周壁建造单价为每米400元,中间两条隔墙建造单价为每米248元,池底建造单价为每平方米80元(池壁厚度忽略不计,且池无盖).
(1) 写出总造价y(元)与污水处理池长x(m)的函数关系式,并指出其定义域.
(2) 污水处理池的长和宽各为多少时,污水处理池的总造价最低?并求出最低总造价.
1.4生活中的优化问题举例
【学习目标】
1. 使利润最大、用料最省、效率最高等优化问题,体会导数在解决实际问题中的作用;
2. 提高将实际问题转化为数学问题的能力.
重点难点
重点:利用导数解决生活中的一些优化问题.
难点:利用导数解决生活中的一些优化问题.
【使用说明与学法指导】
1.课前用20分钟预习课本P34-36内容.并完成书本上练、习题及导学案上的问题导学.
2.独立思考,认真限时完成,规范书写.课上小组合作探究,答疑解惑.
【问题导学】
1. 优化问题
生活中经常遇到求 、 、
等问题,这些问题通常称为优化问题.
2. 解决优化问题的基本思路
3.利用导数解决生活中的优化问题的四个步骤:
(1)审题:阅读理解文字表达的题意,分清条件和结论,找出问题的主要关系;
(2)建模:将文字语言转化成数学语言,利用数学知识,建立相应的数学模型;
(3)解模:把数学问题化归为常规问题,选择合适的数学方法求解;
(4)评估:对结果进行验证评估,定性定量分析,做出正确的判断,确定其答案.
【合作探究】
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