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《上枢密韩太尉书》学案2

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适用分类
高中教案 / 选修教案
教材版本
苏教版
文件格式
doc
文件大小
253 KB
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更新时间
2015/2/22 22:54:47

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约11010字。

  《上枢密韩太尉书》学案
  太尉执事
  枢密韩太尉,即韩琦,当时任枢密使(掌管军事大权)。“太尉”,秦、汉时官名,掌兵权。枢密使相当于太尉,所以称韩琦为太尉。
  作者写这封信的目的是希望得到韩琦的接见。一个是刚刚考取进士的青年,一个是掌管全国军权的大官,怎么下笔呢?首先是称谓问题。为了表示尊重,不直呼对方,而称“太尉执事”。“执事”,左右的人。这是表示谦谨的说法。
  枢密韩太尉,即韩琦。当时掌管全国军事。当年,苏辙考中进士之后,未得见身居要职、诗文并擅的韩琦,就写了这封才气横溢的自荐信求见。
  写这封请谒书时,苏辙年方十九,涉世未深、名节未显,怎样才能说动名满天下的韩琦呢?聪敏的苏辙没有屈心抑志、奉承阿谀,而是独从作文之道入手,一路跌宕蓄势,高蹈奇崛,巧妙地把干谒求进之事纳入文学活动的范围,显得高雅拔俗,这不能不让韩琦对这位初出茅庐的后生刮目相看。文中,苏辙提出的“文气说”,强调后天实践对文学创作的重要性,丰富和发展了中国古代关于“文气”的文学理论。
  1.读准字音
  (1)称其气之小大(chèn)      (2)见乎其文(xiàn)
  (3)汩没(ɡǔ) (4)召公(shào)
  2.解释下列多义词的意思
  (1)虽虽无所不读:虽然虽多而何为:即使
  (2)生辙生好为文:生性辙生十有九年矣:出生
  (3)然故决然舍去:形容词词尾,“……的样子”然文不可以学而能:连词,但是
  (4)顾北顾黄河之奔流:看、望顾野有麦场:回头看三顾茅庐:拜访
  (5)以太尉以才略冠天下:介词,凭闻一言以自壮:连词,来天下之所恃以无忧:连词,而
  3.说出下列古今异义词的古义和今义
  (1)不过其邻里乡党之人

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