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《黎明的通知》1　《黎明的通知》2　《回延安》《雨说》《外国诗两首》<br>
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第一单元<br>
·单元要点分析·<br>
诗歌，具有优美的意境，蕴含着丰富的感情。语言精练。含蓄、形<br>
象、富有音乐美。多读一些好诗，对陶冶人的情操，学习语言、丰富我们<br>
的文学素养，是极有好处的。<br>
这个单元让我们主要欣赏的是中国新诗和外国诗歌。所选的诗作<br>
形式不一，旨趣各异。但它们有一个共同点——抒情。学习诗歌，我们<br>
建议同学们要注意多朗读、多背诵，体味作者在诗歌中抒发的感情，认<br>
真揣摩诗歌的语言特点，感受诗歌节奏的韵律。展开想象和联想的翅<br>
膀，进人诗歌的艺术境界与诗人展开心灵的对话。<br>
1．黎明的通知<br>
艾 青<br>
教学目的<br>
1．把握诗的朗读节奏，理解诗人运用象征手法把胜利和希望的消<br>
息传播，体味诗的语言简力。<br>
2．通过反复诵读，理解诗中蕴含的含义，认识诗人对光明的呼唤，<br>
体会深厚的爱国主义感情。<br>
教学重、难点<br>
1．教学重点是反复诵读课文，理解诗人在诗歌中寄寓的自豪而坚<br>
定的爱国主义感情。<br>
2．教学难点为理解和把握象征主义手法在本诗中的运用。<br>
教学时间<br>
二课时<br>
教学过程<br>
第一课时<br>
一、预习<br>
1．祈愿（qi3）灼痛（Zhuo2）街衢（qu2）篱笆（li2 ba）鸡埘（Shi2）<br>
污秽（hui4） 鼾（han1） 渗合（shen1） 叩（kou4） 虔诚（qian2） <br>
2．解释下列词语：<br>
(1)）祈愿：请求、希望。<br>
（2）汹涌：（水）猛烈地向上涌：汹涌澎湃、波涛汹涌。<br>
(3)灼痛：像火烫着一样的疼痛。<br>
（4）街衢：宽阔的街道。衢：大路。<br>
（5）鸡埘：鸡窝。<br>
（6）污秽：肮脏。<br>
（7）殷勤：热情而周到。<br>
（8）清道夫：旧社会称打扫街道的工人。<br>
（9）虔诚：恭敬而有诚意（多指宗教信仰）。<br>
（1O）慈惠：和善而给予好处。<br>
二、导入<br>
二．作家作品简介：<br>
艾青（1910—1996），中国现代著名诗人。原名蒋海澄，浙江金华<br>
人。刚出生就因“克父母”而被送到一个贫苦农妇家寄养。这使他从小<br>
同情农民。1928年考入杭州国立西湖艺术专科学校绘画系。1929年<br>
赴法国勤工俭学，专攻绘画，同时广泛接触了哲学和文学，尤其爱好诗<br>
歌。1932年回国，参加“中国左翼艺术家联盟”，从事进步活动。同年<br>
七月被捕入狱。1933年在狱中第一次用艾青笔名写了著名长诗〈大堰<br>
河——我的保姆》，发表后，誉满诗坛。出狱后第二年出版第一本诗集<br>
《大堰河〉，抒发了对农民苦难生活的深挚同情。1941年赴延安。11<br>
月，当选为陕甘宁边区参议会参议员。多次被毛主席召见，约谈文艺问<br>
题。后到延安鲁艺文学艺术学院任教，兼（诗刊》（延安版）主编。延安<br>
文艺座谈会后诗人在思想上和风格上都有明显变化。1945年入党。<br>
任华北联合大学文艺学院副院长、华北大学第三部副主任。解放后当<br>
选为第一届政协全国委员会候补委员、中华全国文艺界联合会委员、中<br>
国作家协会理事、中国美术家协会理事、《人民文学》副主编。代表作品<br>
有：《大堰河——我的保姆》、《向太阳》、（黎明的通知》、（宝石的红星》；<br>
诗集：（欢呼集）、（春天）、《艾青诗选》；诗论集（诗论》、（新文艺论集》等。<br>
诗人以象征主义创作了本诗1948年由上海文化供应社出版。艾<br>
青说过：“象征是事物的影射；是事物相互间的借喻，是真理的暗示和譬<br>
比。”<br>