约2389字。


课题：《谈生命》
课型 新授讲读课 授课人 范玲华




三维目标


知识目标：识记本课的生字词语
能力目标：理性思维的训练：引导学生对生命状态和规律，进行思考，从而理解文中所揭示的人生哲理。
德育目标、美育目标： 通过课外相关知识的延伸，让学生感受和借鉴文　 中所提倡的正确的人生态度，从而对学生进行人生观、世界观的教育。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
教学重点： 引导学生对生命状态和规律进行思考，从而理解文中所揭示的人生哲理。
教学难点： 让学生感受和借鉴文中所提倡的正确的人生态度，从而对学生进行人生观、世界观的教育。　　　　　　　　　　
教学设想及方法 力求“自主、合作、探究的学习方式进行。要在教学中体现学生的主体作用，让学生在学习中学会自学，学会与同学合作，学会与老师沟通。
1、 知识目标（生字、词语）由学生借助工具书课下预习完成，课堂进行检测，不作为重点。实现“自主”学习。
2、 能力目标（整体感知课文）就课文中重点内容设计几个问题，让学生阅读，讨论完成。教师只做点拨、归纳。体现“合作”的学习方式。
3、 德育、美育目标：放开手让学生大胆尝试“探究”学习的方法，课下广泛收集材料，拓展延伸。在掌握知识的同时，使学生能得到德育、美育的熏陶。
教学手段 常规教学用具、多媒体投影
课时安排
2课时——— 本课为第一课时内容
教学步骤 1、 导入新课。
2、 检测学生预习的情况（给字、词正音）
3、 阅读课文，同时展示本课目标，让学生思考、讨论、分析，完成本课的有关问题。
4、 就课内知识：生命的两种状态，可以让学生结合实际举事例，帮助他们对这个问题进行理解。人生观、价值观的教育，请同学读课外知识拓展延伸查找的资料，教师展示已搜集的资料，用大量的事实材料帮助学生领悟人生的真谛、人生的意义，人生的价值。
5、 布置作业