《有理数的减法》学案

　　此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

约1120字。

　　1.3.2有理数的减法
　　◆随堂检测
　　1、（1）（－3）－________=1      （2）________－7=－2  （3） －5－________=0
　　2、计算：
　　（1）     （2）     （3）     （4）
　　3、下列运算中正确的是（     ）
　　A、         B、
　　C、   D、
　　4、计算：
　　（1）     （2）      （3） ◆典例分析
　　计算：
　　分析：这个例题从形式上看着非常简单，但它非常典型地体现了本节课的重点，学生在计算过程中运算符号总是会出错，表现在：减法法则背的很熟练但没有正确理解法则，运用时非常粗心。－8减－6等于－8加上6，即
　　解：
　　◆课下作业
　　●拓展提高
　　1、下列各式可以写成a－b＋c的是（    ）
　　A、a－(＋b)－(＋c)    B、a－(＋b)－(－c)    C、a＋(－b)＋(－c)    D、a＋(－b)－(＋c)
　　2、计算：
　　（1）       （2）
　　（3）