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《变 色 龙 》教 案
执教　　　涴市中学 熊启雷
教学目的：
　　　1．理解小说的故事情节。
　2．理解警官奥楚蔑洛夫的人物形象及小说主题思想。
　　　3．理解细节描写在小说中的作用。
重点难点 ：　
　1．重点
　　　　 (1)理解小说的故事情节。
　　　　 (2)理解警官奥楚蔑洛夫的人物形象及小说主题思想。
　2．难点：理解细节描写在小说中的作用。
教学设想　：　
本文通过精彩的对话刻画奥楚蔑洛夫这一典型形象的。教学本文应采用分角色朗读，从不同的语调、停顿、语气中体现不同人物的性格特点，以便在朗读的基础上了解人物的社会意义。
教学时间：
　　　一课时
教学过程：
一.导入
首先来进行一个比赛，看谁能够尽可能多的说出带有贬义的关于狗的成语和俗语。
狗仗人势　
狗眼看人低
狗改不了吃屎
人模狗样
落水狗
蝇营狗苟
狗急跳墙
狗尾续貂
狗血喷头
今天我们所学的课文就和狗有关。
二.简介作者作品
安东•巴甫洛维奇•契诃夫（1860—1904），19世纪末期俄国著名的批判现实主义作家，世界著名的短篇小说大师，同时又是一位戏剧革新家。他生活在俄国废除农奴制后到第一次革命的过渡时期。他的祖父是解放的农奴；父亲是小杂货店老板，性情非常暴躁专横。契诃夫的童年就是在极端专制的封建家庭里度过的，所以他从小就仇视专制统治，向往进步和自由。在中学和大学学习时期，他阅读了大量的进步文艺作品，接受过民主主义思想的熏陶。莫斯科大学毕业后，广泛地接触了社会生活，对沙皇俄国的黑暗现实有了较深刻的了解。1890年，他又到沙皇流放犯人的库页岛进行了考察，进一步认识到专制制度的腐朽，这一切对他的创作都有着深刻的影响，形成了他创作中强烈的民主主义思想倾向。