《邹忌讽齐王纳谏》教案20

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邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
【学习目标】：（语言的品味）
l一、品味讽谏特有的语言效果;学习分析身份、环境、心理对语言使用的影响。
　　　　　　　　　　　　　　　　　（品味故事中人物的语言）
l 二、尝试分析文章后的意图——如何正确阅读历史著作。
　　　　　　　　　　　　　　　　　（品味写故事人的语言）

【文化常识】：
l《战国策》是一部重要的战国史料汇编，也是一部重要的散文集 (相对骈文而言) 。
l着重记载战国时期各国谋臣策士展现其谋划策略的故事

【正课开始】：
〖导入〗爱美之心,人皆有之。作为齐国“身修八尺”的美男子，邹忌在“朝服衣冠”之时，
起了“比美于徐公”的念头，并欲求得旁人佐证

【问1】：请部分同学分角色朗读课文第一节，主要由这几位同学尝试找出：

邹忌问了哪几个人，发问的细微区别在哪里？

（1） 邹忌有三问：问其妻：“我孰与城北徐公美？”问其妾：“吾孰与徐公美？”问其客：“吾与徐公孰美？”

【问2】：　　　　　　相应的回答里，又有什么区别？

（2）其妻、妾、客先后有三答：“君美甚，徐公何能及君也！”“徐公何能及君也！”“徐公不若君之美也。”

图一：问妻　　　　　　　　　　 图二：问妾　　　　　　　　　　　　　图三：问客

图四：知不若
图五
【问3】：邹忌在“知不若”后进行了一番思考，得出了什么结论？

图六：三思

【问4】：请同学们齐声朗读课文第二节，找出：

邹忌先前一番思考所得出的结论在这一节中起到了什么作用？由此又得出了什么新的结
论？

图七：入朝三比