《平方根》教案4（第1课时）

　　此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

约3110字。

　　《平方根》教案（第1课时）
　　授课教师：广东云浮郁南蔡朝焜纪念中学  陈雪虹
　　一、教学目标:
　　知识目标：1、使学生正确理解算术平方根、平方根、开平方3个概念及平方根的性质，并能在判断、解答中正确运用；知道平方与开平方互为逆运算。
　　2、能用平方运算求某些完全平方数的算术平方根及平方根。
　　能力目标：（1）、通过具体情境的观察、思考、类比、探索、交流和反思等数学活动培养学生创新意识，使学生掌握研究问题的方法，从而学会学习。
　　（2）、通过具体情境贴近学生生活，让学生在生活中挖掘数学问题，解决数学问题，使数学生活化，生活数学化。会利用平方根的知识解决一些实际问题。
　　（3）、通过知识梳理，培养学生的概括能力、表达能力和逻辑思维能力。
　　情感目标：通过具体情境的探索、交流等数学活动培养学生的团体合作精神和积极参与、勤于思考意识。
　　二、教学重点：平方根相关概念的理解和求法。
　　教学难点：关于平方根的个数的讨论，是本节的一个难点。
　　三、教学方法与手段
　　1．教学方法
　　利用引导发现法、讨论法，引导学生从具体生活情境及已有的知识和生活经验出发，提出问题与学生共同探索、学生与学生共同探索，以调动学生求知欲望，培养探索能力、创新意识。
　　2．教学手段
　　利用多媒体创设教学情境，引导学生观察、探索、发现、归纳来激发学生学习兴趣、激活学生思维，以利于突破教学重点和难点，提高课堂教学效益。新课标提倡教学中要重视现代教育技术、要引导学生独立思考、自主探索与合作交流，让学生掌握知识的发生发展过程，主动去获得新的知识，学会获取知识的方法，因而在教学中创设情境让学生乐意并全身心投入到现实的、探索性的数学活动中去。