《我爱这土地》教学设计

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一、课文简介：
《我爱这土地》一文是语文出版社出版的义务教育课程标准实验教科书，七年级下册第13课的内容。这是一首在现代诗歌史上广泛传诵的抒情名篇。诗的第一节以一只鸟生死眷恋土地作比，运用一系列内涵丰富的意象，表达了诗人对祖国的挚爱；第二节一问一答，直抒胸臆，是本诗名句。
二、设计思路
作为诗歌单元的首篇，又是名篇，应重点学习。引导学生高自主、合作、探究性学习，使语文教学的听、说、读、写贯穿于整个学习过程，重点设计一些活动和比赛，促使学生竞争，并通过竞争掌握知识，切实感悟对祖国的挚爱之情，真正提高感悟、理解、表达、运用等实际能力，完成知识、能力、过程、方法、情感、态度、价值观的多位一体的教学目标，达到学一会十的水平和升华感情的目的。
三、内容要点、训练目的及解决方法
内容要点 训练目的 解决方法
了解作者及其成就 1、 扩充文学基础知识2、 便于迅速把握主题 合作（组合学生课下搜集的材料，教师适当补充）
知道写作背景把握主题（重点） 1、 锻炼获取信息的能力2、 提高理解和概括能力 实践（课下自史料，了解1938年前后中国的历史状况）探究（课上学生分析、研讨并得出结论）
理解并学习象征手法（重点、难点） 1、 提高理解能力2、 锻炼运用能力 合作（通过小组，全班讨论理解文中意象）练习（出示意境，学生练习选取意象去表达）
体会抒情方式的巧妙 提高发现问题的能力 质疑（师设计问题引导生去体现）
品味语言并有感情地朗诵全诗 1、 进行思想教育2、 提高综合运用能力 活动（进行爱国诗歌朗诵比赛）