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一、 素质教育目标
1、 作家及作品情况
2、 理解文章多重性主题
3、 理解文中人与鸟、鸟与马的对比，及这种对比所表达的效果。
4、 思考人类与自然的关系，加强学生环境意识。
二、 重点、难点及解决办法
　重点：文章的多重性主题。
　难点：文中对比对表现主题的作用。
　解决办法：教师讲解分析，即学生研究讨论。
三、 课时安排
　 自读课（1课时）
四、 教学过程
1、作者介绍：
周涛：1946年生，我国当代诗人、散文家。祖籍山西，在京启蒙，少年时随父迁徙到新疆。1969年毕业于新疆大学中文系。现任新疆军区创作室主任。目前出版诗集、散文集二十多种，深得读者的喜爱。曾获全国诗集奖和全军八一奖，1998年获首届鲁迅文学奖。
2、生字词
弥漫、混淆、疲惫、寥廓、轻藐、沮丧、絮絮叨叨、鬃毛、臀、陷阱、俘虏、枷锁、喙