约2740个字。
　　课题：地下森林断想 
　　张抗抗讲授：我是平原
　　一、 课型:自读课文
　　二、 教学目标
　　知识能力目标：
　　1、反复朗读，体味字句，感受地下森林成长的艰难历程。
　　2、品味理解文中的关键语句，从几个方面概括地下森林的品格，培养学生的探究能力。
　　3、感悟地下森林给我们的人生启迪。
　　4、作者在文中插入了不少景物描写，让学生感受文章中精彩的语言，培养学生的语言感受能力。
　　情感态度和价值观目标：
　　通过作者对地下森林的形成历史的描写，让学生感受到地下森林顽强的生命力，领悟到顽强忍耐的可贵，领悟到坚守信念，坚守未来光明的重要。
　　三、 教学重点难点分析
　　反复朗读，体味字句，感受地下森林成长的艰难历程。
　　面对大自然创造的地下森林奇迹，作者展开丰富的想像，用优美生动的语言，描写了地下森林形成的历史，满怀激情地歌颂了地下森林的顽强不屈的生命力，表达了对孕育地下森林的峡谷的无限景仰之情。
　　四、教学设计(教学过程)
　　（一）导入新课
　　同学们，面对森林，我们便不由地会被它那雄伟壮丽，遮天蔽日、浩瀚无垠的气势所震撼。然而，你们见过地下森林吗？在遥远的年代的火山爆发的火山口里长出了一片片参天大树，连成了一片地下森林。那种蔚为壮观的景象更是震撼人心。今天，就让我们随着著名作家张抗抗的笔触，一起走进地下森林，共同去感受那非同寻常的力量吧！
　　（二）整体感知
　　1、同学们，课前我们都做了详细的预习，大家在读文章的过程中，令你最感动的是哪部分内容？原因是什么？
　　明确：地下森林形成的历史这段文字。作者凭其想象叙写了地下森林是怎样在逆境中诞生、成长、崛起的。
　　原因：大自然生命的伟大力量就是在这艰辛的历程中生动地展现在我们的眼前，感动我们，引发我们的思考让我们一起回顾地下森林艰辛的历程，感受生命的最强音。
　　2、下面我们就来听听这部分录音，感受一下地下森林的成长，并学会用关键词短语描述地下森林成长的历程。